新华社杭州11月4日电 题：以开源之钥 启互联新篇——世界互联网大会乌镇峰会凝聚全球数字治理共识 新华社记者 千年水乡承时代浪潮，数字乌镇聚全球智识以“开源开放 共建共享——携手构建网络空间命运共同体”为主题的2026年世界互联网大会乌镇峰会如期启幕--> 作为全球数字领域交流合作的重要平台，本届峰会以“开源”为鲜明底色，汇聚全球智慧力量，为全球互联网创新发展、数字治理变革与民生福祉提升注入新动能、汇聚新合力以开源激活创新动能 走进“互联网之光”博览会现场，腾讯公司展区中央展示了最新发布的混元Hy4 preview大模型现场工作人员介绍，开源模型的影响力正持续从技术圈扩展到产业层，Hy4 preview大模型发布即全面开源，面向软件工程、科研攻关、智能办公等生产力场景

板书课题：圆的周长c）你能用自己的话说说什么叫圆的周长吗（围成圆的曲线的长叫做圆的周长）d）指出你手上的圆的周长三、动手操作，体验过程1、动手操作，那我们能不能想个办法来求一求圆的周长呢动手之前老师先来访问几个同学你们打算怎么去测量呢（在尺子上滚动、用绳子绕）滚动的方法如果没有没有就课件演示一下2、请同学们用自己喜欢的方法测量任意两个圆的周长并完成表格圆的直径圆的周长周长是直径的几倍3、提出猜想你觉得圆的周长与什么有关呢引导学生观察手上三个圆，说说你的想法跟直径、半径有关那你觉得有什么关系呢直径越长，圆的周长就越长4、刚才我们说正方形的的周长是边长的4倍，那么圆的周长是否也和圆的直径（半径）成一定的倍数关系呢

小结：所以1厘米等于几毫米5、用毫米量师：用毫米做单位量物体的长度，与用米、厘米量物体的长度量法相同（二）分米的认识1量纸条量教师发的10厘米长的纸条师：10厘米就是1分米2、用手势建立1分米的长度观念用食指和拇指在纸条上比量出1分米的长度，移出手势说："1分米大约这么长3、厘米、分米的关系师：这么长是几厘米这么长还可以说是几分米所以1分米等于多少厘米（板书：1分米=10厘米）4、分米和米的关系画出1米长的线段提问：1米等于多少厘米100厘米里有几个10厘米1个10厘米是几分米2个呢10个呢这条线段的长是几分米还可以说是几米小结：10分米和1米怎么样（板书：1米=10分米）三、巩固练习：1、P3、4"做一做"2、P5页 1、2题

同时，深化空间信息技术应用，为推动全球名录遗产的保护与可持续利用提供科技支撑空间考古新范式 王心源介绍说，空间考古是在遥感考古发展的基础上演化而来，它突出空间和空间思维在考古认知中的核心作用基于自然科学与技术方法角度，空间考古有三层内涵：一是使用空间信息技术的考古，探测与主动发现；二是进行空间解析的考古，对遗存-遗存之间、遗存-赋存环境间的空间分析，进而主动发现遗存位置空间、重建过去社会的结构；三是进行虚拟空间的考古与数字化的再现与“复活”HIST副主任王心源研究员主持黄山对话会成果发布、主旨报告等环节中新网记者 孙自法 摄 关于空间考古在中国的布局，王心源建议确立3线5区，3线涵盖大运河、长城、丝绸之路；5区包括4个典型目标区和1个研究实验区(四川盆地)