今天，我把这两句诗送给同学们，希望各位同学在未来的日子里，不忘此时此刻你内心的感伤与激动，不忘你对自己和母校许下的承诺“一零一人永远站在时代最前列”同学们，今天，我愿把这句话郑重地赠与在座各位——衷心祝愿同学们不负此生成大业谢谢同学们谢谢各位老师和家长高三毕业典礼致辞4老师，亲爱的同学们：六月的阳光又一次催浓了校园的绿荫，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，在此高三学生即将毕业，请允许我代表学校向经过三年努力学习，即将圆满完成高中学业的全体高三同学表示热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们和默默服务、忘我工作的教职员工们致以崇高的敬意三年前，同学们怀着理想和希望，迈入新集中学这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程

小编精心整理二年级数学教学教案，希望这份二年级数学教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学教学教案资料，在搜索框搜索二年级数学教学教案精选篇1教学目标：1、通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性2、体验用表格记录平均分的过程，培养学生通过估算选择适合的解决策略，让学生获得“试商”的初步体验3、经历小组合作的实践活动，培养合作意识教学重点：让学生充分感受分法的多样化，培养学生通过估算优化平均分的过程教具准备：圆片、小棒、表格1、表格2(每组1张)，每桌一袋豆子一、分糖果(1)情境导入，引出问题师：小明的家里来了五位小朋友，他拿出20块糖想分给他的小客人们，怎么分最公平呢

争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致…… “雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台……” 你体会到什么小结：作者展示了这种生命力的冲动达到极致时酒神式的狂乱奋发的境界，生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋，所有的外界的羁绊都不放在它的眼里这是作者在夏日暴雨下的巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑场面： 5、出示最后一段： 我久久地站在那里发痴、发呆我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷

3、知道要善于利用野生动物的特点，保护自己，同时保护野生动物重点和难点： 好好读读第二节，根据要求划出有关句子，圈出有关动词教学过程： 一、启发谈话，分步出示课题 1、你对蛇有什么印象你对大蟒蛇了解多少2、师介绍大蟒蛇 3、齐读课题 二、自学课文，整体感知要求： (1)、读准字音，读通课文(2)、学学生字，读读词语(3)、边读边想：卡达叔叔是怎样对待大蟒蛇的在第二小节中用“------”划出有关句子说明：读准音，组词，区别和生字有关的形近字，让学生自学后说识字的方法时，学生会带出一些与生字有关的形近字，通过组词来区别形近字，效果应该是不错的三、学习课文 (一)学习第一节 1、师引读 2、指导朗读句子：啊