s: he’s / she’s…3、point to the students do ask and answert: who’s that boy / girls: he’s / she’s…4、let students do ask and answer in pairs then check several pairs5、sing a song: who’s that girl(先让学生静听歌曲，然后让他们跟唱)6、出示改装过的，戴着眼镜穿着医生服饰的mr brown的图t：who’s that mans：sorry, i don’t knowt：(出示未经过改装的mr brown 的图) he’s mr brown

如果肺部结节大小超过08厘米，特别是边缘不规则，看上去有又短又细的毛，则认为恶性的可能性比较高王继勇继续介绍说，良性结节在随访期间一旦出现增大、有实性增密、结节有增强或有肿瘤微血管CT影像征这“三增”时，建议手术，以免延误早期肺癌的诊治他表示，有五类人在体检时发现肺部小阴影或小结节时，更要高度重视，包括长期吸烟、烟龄超过20年、每天抽烟超过20支以上者，或有被动吸烟的人群;年龄在40岁以上者;伴随有胸痛、咳嗽、不明原因的痰中带血丝、消瘦、体重下降等症状;有家族性的肿瘤史，特别是肺癌遗传史者;结节位于上叶，大小在1厘米以上，伴有毛刺样、分叶状或毛玻璃样改变的这些人属于肺癌高危人群，应积极咨询专业胸外科医师，并接受正规的进一步检查和及时治疗

具有这种关系的一对角叫内错角(3)∠3与∠6这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如" " 字型具有这种关系的一对角叫同旁内角3找出图⑶中所有的同位角、内错角、同旁内角4讨论与交流：(1)"同位角、内错角、同旁内角"与"邻补角、对顶角"在识别方法上有什么区别(2)归纳总结同位角、内错角、同旁内角的特征:同位角："F" 字型，"同旁同侧""三线八角" 内错角："Z" 字型，"之间两侧"同旁内角："U" 字型，"之间同侧"三·典题训练例1如图⑵中∠1与∠2，∠3与∠4, ∠1与∠4分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的什么角小结 将左右手的大拇指和食指各组成一个角，两食指相对成一条直线，两个大拇指反向的时候，组成内错角;两食指相对成一条直线，两个大拇指同向的时候，组成同旁内角;自我检测⒈如图⑷，下列说法不正确的是( )A、∠1与∠2是同位角 B、∠2与∠3是同位角C、∠1与∠3是同位角 D、∠1与∠4不是同位角⒉如图⑸，直线AB、CD被直线EF所截，∠A和 是同位角，∠A和 是内错角,∠A和 是同旁内角

随着社会的发展，英语的实际运用也变的越来越重要，作为一名教师应该不断提高自身专业素质，在教学中不断充实自己，为社会培养有用的人才小学英语精选教案（精选篇11）教学目标：1知识目标(1)能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda”(2)能听懂指令，并根据指令做相应的动作2能力目标(1)能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物(2)培养学生根据情景正确运用语言的能力3情感态度目标(1)在活动中培养学生的协作精神(2)培养学生认真、积极、大胆的学习态度(3)培养学生爱护和保护动物的情感重点难点：“四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用