（三）课堂练习第三环节是巩固环节，多媒体出示书上例题2：用五点法画出函数的简图，并根据图象讨论它的性质经过这样的练习，既巩固了学生学过的知识，又进一步培养了学生理解、分析、推理的本事，趣味的知识在学生们的积极主动的探索中显得更有味道（四）小结作业最终一个环节为小结作业环节，关于课堂小结，我打算让学生自我来总结这样既发挥了学生的主体性，又能够提高学生的总结概括本事，让我在第一时间得到学习反馈，及时加以疏导在作业布置上，我让学生思考余弦函数的图象与性质是什么样的经过比较灵活的题目呈现，能够让学生结合本节课的知识进而思考后续的知识七、说板书设计我的板书设计遵循简介明了突出重点部分，以下是我的板书设计：（略）高中数学教案设计（精选篇3）1．教材分析1-1教学内容及包含的知识点(1)本课内容是高中数学第二册第七章第三节《两条直线的位置关系》的最后一个内容(2)包含知识点：点到直线的距离公式和两平行线的距离公式1-2教材所处地位、作用和前后联系本节课是两条直线位置关系的最后一个内容，在此之前，有对两线位置关系的定性刻画：平行、垂直，以及对相交两线的定量刻画：夹角、交点

你把我拉到你的怀里拥抱了我一下，语重心长地对我说：“谁都会有失手的时候，不要因为区区一次小测试就这个样子就是因为失败了，才更要敢于面对它，失败是对我们的历练，也能让我们更好的成长如果没经历过失败，怎么会取得成功呢”你紧紧地握住我的手，继续道：“我们更应该做的是总结经验，分析错题，让下次不再失败”你又对我露出一个温暖的笑容也许是你的话打动了我，也许是你的笑容温暖了我，也许是你的体温融化了我冰封的心我重新打起精神，也对你露出一个笑容：“嗯，我一定好好复习，迎接下一次考试的”落日目送着我们越走越远，直到夕阳吞没了两个小小的身影有你真好，虽然我们之间的友情不像李白和汪伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那样的轰轰烈烈，也不像“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但你是我心中最温暖的的阳光，是我生命中最单纯的情感

第4题：让学生自己估计，测量，让后填写师：老师这儿有两条绳子一条是红绳，一条是黑绳请你们先估计它们大约有多长师：再量一量实际有多长，然后解答问题，并列出算式（学生独立做完，再反馈）师：除了用除法解决这个问题外，还有其它的办法吗（以黑绳的长度为单位，量一量红绳的长，量的次数就是所求的答案）生读题五、小结师：这节课，大家都学得不错，谁来说说你在本节课学会了什么二年级数学教学方案（精选篇5）教学目标：一、知识与技能经历编制5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记5的乘法口诀二、过程与方法熟练运用5的乘法口诀求积和解决简单的实际问题三、情感态度和价值观体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，增强民族自豪感

1出现感冒不能忽视我们对上面的内容有一定的了解，可以知道感冒也可能会出现类似的症状很多人都认为感冒是一种很平常的小病，所以可能自己吃一些药就过去了，但其实感冒也应该引起我们的重视，因为感冒也可能会出现一些并发症，比如说头晕，恶心，呕吐等现象，不仅自己的身体会感到不适，同时也会对自己的工作学习造成一定的影响，所以说出现感冒不能忽视2气血不足也能引起很多人体质比较差，经常会出现气血不足的现象，这个时候我们应该注意，气血不足或者气血虚可能会引起血液新陈代谢减缓，从而导致血管收缩，脑部供血不足，就有可能会引起头晕，恶心，呕吐等现象3睡觉起来出现头晕恶心很多注意平时生活习惯的人会知道，早上起床的时候会出现头晕恶心的现象，这个主要是因为早上还没有吃饭，身体营养跟不上，大脑供血不足，从而引发的一系列现象