不闯红灯，不跨护栏，不逆行车不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，平安校园要求我们当心交通伤害健康是一种平安，排队就餐，不挑食，不浪费，平安校园要求我们注意卫生，合理膳食态度是一种平安，远离网吧，远离游戏厅，不同社会上闲杂人员交往，平安校园要求我们增强自我保护意识金秋九月，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;金秋九月，我们遨游校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;金秋九月，我们愿意用文明的言行，去谱写平安校园的欢快乐章老师们、同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家

小编精心整理三年级语文海滨小城教案，希望这份三年级语文海滨小城教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级语文海滨小城教案资料，在搜索框搜索三年级语文海滨小城教案篇1教学要求：1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力3、练习给课文分段，归纳段落大意教学重点、难点：体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法教学时间：一课时教学过程：一、复习检查1、检查背诵《五彩池》二、三自然段2、听写前课词语二、导入新课板书课题“滨”是什么意思(水边)海滨小城是什么意思三、自学课文1、提出自学要求：小声朗读课文，不认识的字多读几遍，想一想，每个自然段讲的是什么

(二)小结小数乘法的计算方法1组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的2组织学生汇报、交流自己的计算方法(1)师：你是怎样计算的(先按整数乘法算出积，再点小数点)(2)师：怎样确定积的小数点的位置(点小数点时，先看因数中一共有几位小数，就从积的最右边起数出几位，再点上小数点)3根据学生的讨论和交流，逐步归纳概括出小数乘法的计算方法，并让学生将教材第6页小数乘法的计算方法补充完整【设计意图：教材上安排了计算方法的小结，通过本环节的教学有意识地培养学生由具体到抽象的归纳概括能力】三、引发冲突，突破难点(一)教学例41出示例题(1)师：同学们，我们刚刚总结了小数乘法的计算方法，你能运用小数乘法的计算方法来计算下面这道题吗

(2)0和6之间有哪些我们认识的数(3)(伸出5指)它添上2是谁(4)7的相邻数是谁(5)8再添上1是几29再添上1是几3今天我们就来学习10的认识(板书课题)二、交流，动手操作，探究新知110的含义及10以内数的顺序(1)生活中和10有关的事情很多，你能用一句话说说吗学生分别说出：星期天我在民族广场看见10只气球;我在南湖桥看见10只风筝;我家阳台种有10盆花;我爸爸钓了10条鱼(2)请小朋友们数数第一排有几个人(8人)(师站进去)现在有几个人(9人)想让第一排有10个人，谁有办法学生回答：一个小朋友站进去就可以了数一数现在有几个人谁是第10个人你是从哪边数的还有谁也可以是第10个人怎样数(3)同学们在学习中经常用到尺子，请小朋友观察(实物投影)9在8的后面，10在哪里，为什么