三、朗读课文，整体感知1认真读课文(结合书下注释理解字词)2理解课文层次：(1)巩固复习议论文三要素、基本结构：板书：议论文三要素：论点、论据、论证议论文结构：提出问题──分析问题──解决问题(2)概括内容：本文分为三个部分，总体结构是“总──分──总”：开头总起全篇，提出中心论点，然后先论述“有业”，再论述“敬业”和“乐业”两个分论点，最后总结全篇第一部分(第1段)：释题，提出中心论点第二部分(第2～8段)：论述“敬业与乐业”的重要性第三部分(9)：总结全篇，勉励人敬业、乐业3课文内容研读：(学生讨论，教师点拨)(1)为什么作者先在文首交代论题的来源有必要吗在文首进行说明，可避免听者把论题和古籍中的语句原意混淆，又显示了演讲的趣味性

学习难点：理解课文内容教学流程：一、前测激趣刚才同学们在进行晨会时，台上的同学讲完故事，台下便响起热烈的掌声，说说为什么给他们几位掌声（请一个在台上讲故事的同学）你得到别人给你的掌声，心情怎么样，会怎么想在什么场合下我们经常听到掌声今天我们就来学习一篇课文：29 掌声（板书）1、齐读课题2、说说读了课题你最想知道什么（谁鼓掌这掌声是给谁的为什么给她掌声……过度：看来同学们心中的疑问还真多下面同学们带着这些心中的问题自由读课文，读完之后再把本课的生字认读，呆会儿老师会检查二、初读课文，感知内容1、读课文后检查学生认字情况(1) 出示小黑板A指名认读B齐认,C擦去拼音认(2) 请同学说说这些生字在课文中所带出的一些词语(3) 出示小黑板:学生齐读词语:小儿麻痹症 姿势 落下了 残疾 情况 镇定讲述 情绪 调来a、讲解两个多音字：落调b、解释小儿麻痹症2、学生自由说你刚才读课文你读懂了什么

良好的教学教案能够帮助教师合理安排教学时间，明确教学目标，选择合适的教学方法，提供有效的教学资源下面是小编为大家整理的三年级数学上册人教版教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友三年级数学上册人教版教案 （精选篇1）教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了

2、讨论：“父亲”给我们上了一堂通俗易懂的艺术入门课，你从中有没有获得有关中国画的知识中国画的精髓是什么3、教师小结4、请学生结合“父亲”所传授的知识，简单评价一下老师所带来的“竹画”(五)、合作探究，升华认识1、问题：我们可以朝哪些方面努力，从而使自己的生活更有艺术的气息，更充满情趣2、小组合作探究，小组各成员各司其职，教师巡回指导3、由各小组发言人代表该小组向全班汇报小组讨论的成果4、学生共同小结探究的结果5、教师评点(六)、课堂总结1、教师结语：我们有义务关心自己的成长，我们有义务使自己的心灵充满艺术的气息只要我们多体验、感悟、实践美的事物，我们的生活也就会充满艺术的意味，充满了美的神气和姿态