2、判断两种量是否成正比例关键是什么3、练习：课本表中的两种量是不是成正比例为什么二、小组协作 概括“成反比例的量”的意义(一)活动一师：好，现在请同学们拿出课前准备的学具，以小组为单位，动手操作，按要求认真填写观察记录单看哪个组完成的又快又好1、学生汇报观察记录单的填写结果2、引导观察：在填、拿的过程中，你发现了什么3、师：你能根据表格，写出这三个量的关系式吗4、小结：通过刚才的活动，我们发现每次拿的支数变化，拿的次数也随着变化，但每次拿的支数和拿的次数的积即总支数总是一定的5、揭示反比例的意义(阅读课本，明确反比例关系)6、如果用x、y 表示两种相关联的量，用k表示积，反比例关系式怎样表示

2自己试着背诵课文→前后两人互相背→各小组看着黑板背→集体背(第二课时)一复习出示生字卡上的词语→指名读→其他学生跟读二学习我会写的8个生字1看一看其中有哪些生字以前学过，描红仿写，比比看谁写得好2展一本写得好的→评→展一本有问题的→一起发现、解决问题3总结别人的优缺点，/soft/再写一遍→组词4用超人学汉字软件，学习剩下的生字步骤：读音→结构→部首→笔顺→用什么办法记住他→注意哪笔才能写漂亮→组词→描红、仿写三、作业1写生字、写词2背诵课文板书设计:23 假如假如我有一支马良的神笔内容概括：这篇介绍了关于假如,假如优秀教案教学设计，希望对你有帮助假如小学语文教案（精选篇2）设计理念1“阅读是学生个性化的行为”，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高

回顾过去，硕果累累，展望未来，我们信心百倍，公司管理_将秉承“只有公司善待员工、员工才会善待顾客”的理念，继续优化整合现有资源、想员工之所想，从物质上、精神上营造一个良好的工作氛围“__”必定给您的提供更为广阔的发展空间我们倡议：众人拾柴火焰高，让我们团结起来，在充满荆棘、充满希望的新征程中，迎接风雨的洗礼，接受竞争的锤炼，深信我们永远以一颗热情、年轻、善良的心并肩同行，我们的团队凭着共同的远景与目标、信仰与追求，对理想与美好生活的共同渴望使我们彼此关爱、相互激励、共同成长，不断创造“__人”新的辉煌我们的明天将更加光辉灿烂山舞银蛇，原驰蜡象，“__人”敢与天公试比高，201_年让我们同心同德，共同开创“__”更加美好明天

无花果是人们平时生活中经常能够见到的，它的营养丰富、具有很好的保健效果，因此无花果也一直受到人们的欢迎与喜爱干无花果可能是人们生活中常见的，或许大多数人们都不曾了解过鲜无花果，其实鲜无花果同干无花果一样，都具有很多的功效与作用，能够起到一定的治疗效果鲜无花果是一种很好的食材，它同时还具有很多的功效与作用，现在就介绍一下鲜无花果的功效与作用有哪些比如说鲜无花果含有非常丰富的氨基酸，其中某些氨基酸能够起到有效对抗白血病、消除疲劳的作用;鲜无花果中含有多种抗癌物质，抗癌、防癌能力良好，尤其对胃癌有奇效;鲜无花果中含有柠檬酸、苹果酸等特殊物质，能帮助人体对食物的消化，从而起到润肠通便的作用;鲜无花果中含有比较丰富的维生素C，能够起到美容、抗衰老的功效;无花果味甘、性平，能补脾益胃、润肺化痰的作用