教学难点：对分类与比较、统计、图形与位置知识的应用教具准备：长方体、正方体、球、圆柱模型学具准备：长方体、正方体、球、圆柱物体教学设计：一、导入：师：同学们，上节课我们在雪山乐园中参观了凉亭和滑雪场，复习了20以内数的认识和20以内数的加减法圣诞节到了，你们看，谁来了（课件）圣诞老爷爷带来几棵圣诞树（指黑板），等我们把这些树上挂满知识果实以后，老爷爷就会送礼物给我们想得到礼物吗好，让我们和圣诞老爷爷一起走进雪山乐园（板贴课题：雪山乐园）【设计意图：一年级学生天真可爱，为了符合学生学习特点，以圣诞老人派发礼物来激发学生探索学习的兴趣】二、复习：（一）图形、位置的复习1、复习立体图形（课件出示）（1）师：同学们，你看到了什么

有什么了不起的这不过是个生日，又不是世界某日(3) work outwork out 解决(问题);算出egMike worked out thedifficult problem by himself迈克自己算出了那道难题Isit possible to work out the problem有可能解决这个问题吗Homework:Write three conversationsabout your problems and your friends’ suggestionsA: I have too manyafter-school classesWhat could I doB: You could …Section A 2 (3a-3c)一、教学目标：1

想：①图中的每格代表几②每种车的辆数如何用竖条表示出来③如果收集的数目较大怎样办做：让学生翻开书第2 页，将条形统计图补充完整三、实践操作1．让学生拿出准备好的硬币，按照刚学的数据的收集和整理的方法进行，并填好书上的统计表2．课堂作业做练习一的第1题做练习一的第3题四、课外实践收集本班同学家庭人口数的数据，并按照所学的整理数据的方法进行整理课后反思：学生是学习的主体，依照他们积累的经验解决问题，是新课程观的具体体现是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法

痛风对患者的危害是非常严重的，患上痛风后一定要及时治疗，注意日常饮食否则容易出现高血压、心血管疾病、高血脂等并发症所以痛风患者一定要重视，对自己的日常饮食有个大概的了解盘点痛风必吃的三种蔬菜，常吃可让你远离通风1、黄瓜 黄瓜味甘、甜、凉、苦、无毒，入脾、胃、大肠，有清热利湿、清热解毒之功效对于患有痛风的人来说，要注意减少嘌呤含量高的食物的摄入，以免加重病情而黄瓜含嘌呤较少，也能降低体内尿酸水平，保护肾脏蔬菜黄瓜富含膳食纤维、钾、镁，有利于调节血压，预防高血压黄瓜中的硅有助于加强关节结缔组织的健康，缓解关节炎和痛风疼痛，因此建议作为痛风患者的蔬菜2、芹菜 芹菜具有抗肿瘤、抗炎、抗氧化、降血压、扩张血管等作用