让我们把掌声送给他三、总结，深化文章主题1教师：涅利爬上了横木顶，同学们是怎样赞扬他的呢请同学们读课文最后一个部分，找出有关的句子2指名反馈“他很棒”“他跟我们一样爬到顶上了”“他是很勇敢的，您知道”“他很能干”“他并不比别人差”3教师创设情境，引导学生用上这些语句夸一夸涅利4拓展思维：同学们，如果你当时也在场，你想对涅利说什么呢(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激

先来说下藕粉的冲泡方式吧第一步：首先，加入少量冷水到碗里(水位刚刚好没过藕粉的水就可以了)，接着拿勺子搅拌，搅拌至均匀，直到看不到藕粉的颗粒就可以了；第二步：加入滚烫的开水(注意，一定要用水壶刚烧开的热水)一边加一边搅拌；第三步：快速搅拌，一直一直搅拌，搅拌至藕粉变成了透明的胶状这里我们必须要注意的是：两种水的顺序千万不能颠倒了，第一次用的是凉开水，第二次要用的是滚烫的沸水知道怎样冲藕粉之后，要怎样做呢1、苹果藕粉苹果藕粉的做法很简单的，把藕粉和水搅拌均匀，然后准备一个苹果，把苹果切成细末备用把搅拌均匀的藉粉入锅，用微火熬煮，直到把藕粉熬到透明的样子时再加入苹果末，在小火煮一会就可以食用啦可以当点心或者早餐食用，用量多少，看你自己需要多少

采用多种方法启动学生的阅读活动，是为了有目的分次提取本文段的重要信息3阅读后(post-reading):小组进行讨论，完成课本上的“思考小任务”然后采用教师领读、个人领读、学生领读等方式熟读文章老师给出卓别林装扮的特点的重点单词以及卓别林所表演的哑剧的重点单词或短语，引导学生根据教师所给单词复述文章重点段落(第二三四段)【设计意图】加强对文章的深度理解良好的阅读习惯要求平时要多朗读，甚至复述或背诵精彩段落和文章，这样能够培养英语语感拓展训练采用根据提示复述文章的方式，让学生真正理清文章脉络，更重要的是能够锻炼学生张嘴说英语的能力，以及为以后写简短小文章打下基础板书设计：Unit 3 My father is a write

中新网杭州6月9日电(蓝伊旎)工业发展离不开土地要素的有力支撑浙江是制造业大省，但土地资源较为紧张，对其而言，提升工业用地效率至关重要为使工业用地管理更好适应产业技术变革和经济高质量发展新形势新要求，6月9日，浙江省政府在杭州召开政策吹风会，介绍了《关于进一步加强工业用地供给 持续推动工业经济高质量发展的指导意见》发布会现场主办方 供图 “土地是稀缺资源，如何通过政策引导让好企业、好项目获得土地空间，是我们一直着力解决的问题”浙江省经信厅总工程师李永伟表示，对浙江而言，提升工业用地效率的核心是深挖内部潜力，坚持向存量要空间、向效率要效益围绕释放存量空间活力，浙江将打出多项组合举措据了解，该省将推动工业用地更好适应科技创新和产业创新深度融合的需求，支持各地围绕“415X”先进制造业集群发展要求，布局研发、中试等产业功能，为产业升级和新质生产力发展提供支撑