3能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Put on yourt-shirtTake off your hat up your skirt…4能感知并归纳le在单词中的发音规则;能够读出符合le发音规则的单词;能够根据单词的读音拼写出符合le发音规则的单词，补全短语、句子教学重点：与衣物有关的五个词教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用教学准备：各种带颜色衣物的图片(教师)和各种衣物若干(学生);衣物及颜色的单词卡片;录音机和磁带;画有各种颜色衣物的图画预习设计：课本P49(1)听录音let’s learn,let’s do ， 并读单词(2)制作let’s learn 中的单词卡

小编精心整理小学三年级上册分数的简单计算数学教案，希望这份小学三年级上册分数的简单计算数学教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级上册分数的简单计算数学教案资料，在搜索框搜索小学三年级上册分数的简单计算数学教案（精选篇1）教学目标：1、知识与能力使学生初步学会计算简单的同分母(分母不超过10)分数加减法通过学习，使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减2、过程与方法在具体的情境中教学，调动学生积极性同时在动手操作及说理训练中，培养学生数学语言的表达能力和逻辑推理能力3、情感、态度与价值观通过讨论、交流，使学生在自主探究中得到计算规律，经历知识的形成过程，体会主体作用，获得成功体验

展厅内的互动区是人气最旺的区域观众只需扫码注册五粮液会员，就可领取一杯以29°五粮液·一见倾心为基酒的“锦绣倾心”特调；完成消费者问卷可获得定制徽章；关注川红茶业集团公众号可领取川红茶会员注册、问卷调研、茶酒联动把展厅从单向展示变为双向沟通，让“和美”文化从概念落到可参与、可分享的体验中回看五粮液与进博会的九年同行，从第一届进博会设展亮相，到持续以展厅叙事呈现酿造文化；从产品陈列，到会员互动、问卷调研、特调品鉴等多元形式；从展览参与者，到虹桥论坛钻石会员并在分论坛分享企业发展智慧，五粮液在进博会舞台上的角色不断丰富这一过程折射出中国白酒国际化表达的深层变化：早期更多是产品层面的亮相，让海外客商看见中国白酒的品类存在；随后进入文化层面的讲述，用长江、古窖、五字诀等符号建立品质认知；再到如今在论坛上输出产业判断、分享发展智慧，不仅有高屋建瓴的思想分享，也与消费者之间建立起更平等、更日常的沟通关系

They are making friends with each otherNow, let’s listen how they are making friends2listening， 让学生看课本，并对所听到的对话排序3Pair work: Making friends with your partner让学生操练(What’s your nameI’m/My name is …)Step4: Meet some new friends(导入“What’s her name/ What’s his name)1Alice, Cindy, Grace, Helen, Eric, Frank, Bob, Dale;(通过复习starter U1 所学的男名和女名， 向学生介绍如何询问第三方的姓名)What’s her name