3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物

一、流鼻血的原因 鼻部病变 外伤任何鼻部外伤，均可引起鼻出血这里特别值得一提的是，挖鼻刚刚挖鼻后并不见得立刻出血实际上，挖鼻后，鼻黏膜已受到损伤，这是你所没察觉的但一有机会，比如起居、活动、甚至是熟睡时，即可发生鼻出血，因为鼻黏膜的损伤早已为鼻出血打下了基础，这的确是出血者当初挖鼻是时所未曾料到的发现鼻中隔鼻出血部位在临床上，部分鼻中隔偏离脊或髁由于薄膜的薄膜，容易受到空气和干燥的影响，使小血管破裂出血鼻部各种新生物其中毛细血管瘤、鼻咽纤微血管瘤最为多见鼻部的某些传染病急性和慢性鼻炎、干燥性鼻炎都可发生鼻出血，一般量很少萎缩性鼻炎清除鼻痂时也可发生少量出血鼻腔异物和鼻白喉多见于儿童自行将纽扣、塑料类硬物、金属类小件塞入自己的鼻腔，前者为单侧鼻出血，后者多为双侧性的

是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才当晨曦微露时，他们就已经出现在校园里，开始了一天的忙碌当夜幕深垂时，他们的办公室依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾，落下了一身的毛病但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹，怎能不让我们深深感动呢怎能不让我们……我们是蜜蜂，老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵，老师是护花的绿叶，我们是幼苗，老师就是那称职的园丁，他们不是船长更不是将军，只是普通的水手或士兵，但他们却培养了无数个船长和将军他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼

“再次动员，天天盯现场，铆着劲干”李文宇说实干，逼出了数十项创新六广门再生水厂成为全国最深的全埋式再生水厂，树起绿色低碳行业标杆谋事要实、创业要实、做人要实为人民出政绩，以实干出政绩，始终有思想指引“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性党的十八大以来，历次集中学习教育，‘实’的要求贯穿始终，提供强大思想武器”贵州省社会科学院党委书记黄朝椿说，“贯城河重焕新生，就是生动例证” 为人民出政绩，以实干出政绩，一次次选择中夯实打开南明区所辖贯城河段治理规划图，“一河两岸、六座桥、十个节点”，尽展滨水生态，做活文化业态“刚开始，想要一次改造成形，一下开街示人”南明区委书记刘桂均说，沉下心思谋，还是踏踏实实，久久为功