教学重点：认识、区分线段、射线与直线教学难点：理解直线与射线的含义教学用具：实物展示台教学过程 ：(一) 创设情景、导入新课(二) 小组合作，深入探究1、认识线段(1)建立线段的数学模型，认识端点(3)画线段师：请你在练习本上画出1条线段，师巡视指画法不同的学生画在黑板上，同位互相看一看画的线段，反馈出线的问题如：画弯，没点两个端点，画的方向等追问：你认为谁画的对为什么不加两个端点行吗两个端点的作用是什么你认为画线段时要注意哪几点强调线段的方向可以自由调整(4)读线段师：谁能帮老师给黑板上的这条线段起个名字怎么读呢根据学生的回答给两个端点命名，给线段命名，生读，师板书：读作：线段AB(或BA)指出有两种读法

为了让学生更好地理解两个数量之间的倍数关系，解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题，教材还遵循了由浅入深的编排原则其逻辑顺序如下：例1，通过摆飞机模型的操作活动，让学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义例2，引导学生根据倍的概念和除法的含义，分析推理，探究出“求一个数是另一个数的几倍”的一般解法这样的例题编排，为学生展示了一幅由浅入深，由简单到复杂，由直观操作到分析推理的逻辑画面它遵循了学生的认知规律，为引导学生在解决问题的过程中进行有条理的思考，设计了拾级而上的台阶2、本课教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第54～55页的内容3、教具准备：课件、小棒等

艾滋病是一种极易传播的疾病，主要是种通过性、血液以及母婴传播的高危传染病，很多人在无意无知中不小心被传染那么艾滋病症状有哪些你清楚吗不清楚的朋友看看一下内容吧艾滋病症状一、急性HIV感染1口腔溃疡口腔溃疡是艾滋病毒的另一种常见症状由于免疫系统较弱，大约三分之一的艾滋病患者会出现口腔溃疡这些疮经常反复发作并极大地影响生活质量，使其难以进食和服用药物2疲劳被艾滋病毒围困的免疫系统产生的炎症反应会使人感到疲倦和嗜睡有时，它可能使人在走路时感到发狂或感到气喘吁吁疲劳可能是艾滋病的早期和晚期症状3皮疹皮疹通常是HIV感染的第一个迹象，尽管5个感染者中只有2人出现症状，但它独特的外观确实容易帮人判断这种皮疹一般像是斑丘状，它同时包含了黄斑（皮肤平坦，变色的区域）和丘疹（小肿块）

殊不知，烫食容易引发食道癌这是由于食道壁的黏膜本身就是十分娇嫩的，其所能承受的温度最多不可超过60℃而如果入口的食物已经能让自己感受到烫时，此时的温度势必会高于60℃当食物超过食道壁所能承受的温度时，此时食道壁黏膜便会被高温烫伤，进而引发食道壁受损不仅如此，如果食物温度过高，还会对口腔、食管、胃黏膜等产生不同程度的伤害，严重的更是会衍生成癌因此，烫食也是癌症的嗜好之一，若想避免癌症找上自己，应及时改正吃烫食的习惯2、烧烤、油炸类食品：当今社会，各种烧烤、油炸等食品层出不穷殊不知，像烧烤类的食物就会大大提升自己身患癌症的风险这是由于烧烤中含有苯并芘，而该物质正是一种强致癌物，长期食用，无疑是给癌症提供侵蚀自身健康的机会