“因口腔癌放射性治疗引起骨髓炎，在临床上较为多见”朴正国说，治疗方法有不少，包括营养治疗、输血治疗、高压氧治疗等等如果是合并感染，可以用药物治疗如果是无菌性坏死，则无药可治，只能手术朴正国说，手术是治疗骨髓炎最常见的一种方式不过，手术治疗骨髓炎，其复发率也比较高而且，由于患者皮肤的增殖细胞被破坏，皮肤的生长能力很弱，术后骨髓炎伤口很难愈合有的患者拆线出院后，会出现渗液，随后缝合的位置会出现裂开四、放疗前拔牙的预防措施 专家提醒，放疗后的口腔癌患者要预防骨髓炎，须注意以下几个方面： 第一，如果在放疗区域出现不明原因的疼痛，比如骨头痛、牙痛等，要及早就医诊断是否是骨髓炎第二，在放疗前，对口腔进行详细检查

小编精心整理初中七年级英语教案，希望这份初中七年级英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中七年级英语教案资料，在搜索框搜索初中七年级英语教案精选篇1一、教学目标：1、掌握There be 结构所表达的意义2掌握There be 结构的一般现在时和一般过去时基本句式3掌握There be 结构的回答方式二、重点难点there be 句型的'肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式There be句型和havehas的区别三、教学方法：讲授法、分组讨论法、任务型教学法、多媒体教学四、教学过程（一）、there be构成There be句型，表示的是 “某地或某时有某人或某物”，其结构为There be(is，are，was, were )+某物 / 某人 + 某地 / 某时

分完后说：There are enough books让学生猜什么意思3、师为学生创设情境，学习There aren’t enough books4、让学生练习读句子There are enough和There aren’t enough并给读得好的学生发铅笔：give a pencil to you或give you a pencil让学生猜give的意思5、学习单词“give”小游戏：让学生传递卡片，体会“give”的意思6、学习词组“give out”（1）师说：I have gotmany work bookI want to give out these work books并告诉学生“give out”是分发的意思

教师找出不同的解法进行板演，并让学生说说思路三、完成”练一练“1、做第1题（1）引导学生画线段图理解题意（2）看线段图分析（3）学生独立完成，指名板演，集体评讲2、做第2、3题（1）让学生独立完成，指名板演，集体评讲（2）让学生说说自己的想法四、巩固提高1、完成练习十三第3题学生直接把结果写在书上，集体核对2、练习十三第4题3、学生读题后，要求学生画出线段图进行分析，然后列式解答集体评讲五、本课总结通过这节课的学习，你有什么收获呢六、布置作业练习十三第5题六年级下册数学教案经典【篇4】教学要求：1、使学生认识解比例的意义，学会应用比例的基本性质解比例2、使学生进一步巩固比和比例的意义，进一步认识比例的基本性质