同时，采用真实的数据进行教学，可以引发学生学习的兴趣，也可以让他们经历数据收集、整理的全过程，进一步体会到统计的意义和价值二、整理数据，引入新课1．通过这张统计表，我们可以得到什么信息预设：数量的多少对比：如喜欢乒乓球人数最多，喜欢足球的比喜欢踢毽的多2人等；数量求和：如喜欢乒乓球的'和喜欢足球的一共有20人等2．如果要比较喜欢每种运动的人数占全班人数的多少，可以怎样比较3．如何计算喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分之多少呢4．学生进行口算或笔算，完成统计表，并进行校对喜欢的项目乒乓、球足球、跳绳、踢毽、其他人数128569百分比30%125%15%225%【设计意图】先让学生根据统计表得到数量之间的关系，再让学生计算出百分比并补充表格，可以让学生体会到百分比不仅可以表示出喜欢各项运动的人数的多少，还可以体现出喜欢各项运动的人数与全班总人数之间的关系，加深百分比与绝对人数之间的联系和区别

无论是伟人还是平民，都要诚实守信，坦诚做人只有诚信，才能立足于社会人生如白驹过隙在这短暂的人生几十年中，我们不应一味地追求荣华富贵、功名利禄，应该只求问心无愧、诚信做人古往今来，在滚滚历史长河中，有许许多多的伟人坚守着诚信做人这一准则解放初期，宋庆龄作为国家副主席，真可谓日理万机有一次，她要去一所幼儿园看望那里的孩子然而天公不作美，下起了瓢泼大雨幼儿园的老师和孩子们都以为宋庆龄不会来了然而，诚实守信的宋庆龄准时来到幼儿园，按照计划看望了那里的孩子作为一个国家领导人，工作繁忙，何况又是天气发生了特殊情况，就算是不能按时赴约，也情有可原可是宋庆龄冒着倾盆大雨，准时前往，彰显了她作为一个伟人的高尚品质

三．明确感悟的特殊性感悟还要有特殊性，不要落入俗套作者南帆就是这样一般人可能由蚂蚁感悟到勤劳或生命力顽强等等，但作者却与众不同，由蚂蚁感悟“幸福”“命运”等问题，这是十分可贵的同学们能否对自己的感悟再作思考，也力求与众不同，有一定高度学生（现场交流，修正）四．课后将文章 抄正、上交八年级语文蚂蚁教案 精选篇3教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神

“什么是母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”多么朴实精辟亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记我的唠叨与琐细尽管你们不喜欢“被”，我还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”大学记忆谢谢大家大学毕业典礼上校长致辞【篇3】亲爱的__届毕业生同学们，老师们：你们好今天，是一个庄严而神圣的时刻我校__届4131名本科生和3032名研究生，经过几年来的拼搏努力，圆满完成了学业，今天即将毕业