Step4： Introduce yourselfStep5： SummaryStep6： homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China作业布置：1、Revise the names ；2、 Say “I am from America/Canada/China”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓三年级英语教案（篇5）教学内容：A Let＇s learn Let’s chant教材分析：Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词

(不相信) 2、谁来读读第2次对话指名读，想：你又知道了什么什么话是大话(吹牛的话)无边无际是什么样子(天很大很大)大到什么程度(没有头没有边或一眼望不到边)对呀，天无边无际，还有什么无边无际(大草原是无边无际的，沙漠是……，宇宙是……，大海是……)青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际，它们俩为什么会有不同的看法呢生：青蛙坐在井里，它只看到井口大的天，所以它认为天只有井口那么大，小鸟整天在天空中飞来飞去，它知道天是无边无际的，所以它们俩会有不同的看法正因为这样，青蛙不相信小鸟说的话，青蛙的话应该怎么读

1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地器材：课后小结：1在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性2注意及时的纠正学生的摆臂动作四年级体育50米快速跑说课稿例子（精选篇2）内容:1、50米快速跑2、游戏：计时目的:1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度2了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性3、能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦教学过程开始部分教学内容:1、整队、报告人数、师生问好布置本课内容和要求2、准备活动3、站立式起跑练习______________________________◎四列横队，体操队形教学内容:一、50米快速跑1、重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速

)五、总结：T：What have you learned in this lesson请生回答师总结：本课除了学会了这些知识之外，我们还要学会丰富自己的课余生活，使自己的生活变得更加绚丽多彩外研社小学六年级英语教案精选篇4教学目标：1、知识目标：能听，说，认读本课的单词，句型”It’s +colour” 能力目标：能够听懂老师所说的表达颜色的单词2、情感目标：培养学生学习英语的，运用简单的语句对颜色问答教学重点：能够运用句型It’s +colour教学难点：灵活运用句型It’s +colour ，识别并描述物品的颜色教学方法：任务型教学法教具准备：教学卡片，单词卡教学过程：一、热身复习Greeting Sing a song “Please stand up”二、课文导入准备奥运五环，然后向学生提问：What colour do you like