I have been told by Peter that his notebook computer will be lent to me for a week2Question: What can computers be used asStep2Lead-inAs we know, science and technology is developing very fast and computers have become smaller and smallerThey have been used in many fieldsSo, the 21st century is the century of information technology What does it mean

同样方法让幼儿观察椭圆形的镜子、盘子、饼干等4、想一想生活中还有什么东西是椭圆形的5、比较圆形与椭圆形的异同（1）请幼儿用手摸摸圆形和椭圆的周边，说说有什么感觉（周围圆圆的、滑滑的、没有角、也没有边）（2）请幼儿把圆形、椭圆形的纸上下左右对折，通过圆形的圆心和椭圆形的中心点，量两条折线，通过幼儿动手测量，讨论并概括出圆形和椭圆形的异同，感知椭圆形的基本征6、游戏“看谁说得对”教师：椭圆形很快和这些小图形交上了好朋友，它们组成了许多漂亮图案（教师出示花和蜻蜓，请幼儿说说是什么图形组成的）7、动手操作，进一步感知椭圆形的特征图形娃娃很想和小朋友做游戏，大家一起动脑筋，用这些小图形拼出自己最喜欢的图案，然后把它贴在白纸上

真是宏伟无比，博大无比岛上萧瑟的秋风掀起汹涌的波涛，汹涌喧腾，海面是多么浩瀚无际真是幸运极了，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀，用诗歌来咏叹自己远大的志向观沧海语文教学教案篇2教学目的：通过反复朗读，体会诗的内容和意境，学习朗读诗歌的方法理解本诗借景抒情、寓情于景的写作手法感受诗人统一天下、建功立业的豪情教学重点：通过反复朗读，体会诗的内容和意境教学难点：理解本诗借景抒情、寓情于景的写作手法教学过程：一、导入：1让我们从雨果的名言来开始今天的学习世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀中国也有句俗语：宰相肚里能撑船一个人有多大的气度，决定他能成就多大的事业现在，我们来学习曹操的“观沧海”，一起来领略他的胸怀

（2）听的同学要抓住说话人所表达的主要意思不明白的地方可以提问，如果有不同的意见，小组可展开讨论教师巡视，了解各小组交流情况三、各小组在全班汇报交流在小组的基础上，师生评议：哪个小组说的内容最感人，哪个小组表达的最清楚三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇9教学目标：1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣2、学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法3、掌握举例子、打比方等说明方法4、读准“翘”“衰”“落”“观”“差”等多音字5、学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞手法教学重点：1、学习生动地有条理地说明事物