达到触类旁通的效果4、学习过程同时也是发现归纳的过程学生是学习的主体，不但要跟随教师学习，也应在学习过程中善于归纳总结，自己得出结论所学的知识才印象深刻，牢固掌握把别人的知识经验变成自己的知识经验我在处理how much与how many的区别用法时疏忽了这点，没有让学生自己发现总结出来，而是直接告诉他们，然后通过几个简单练习来巩固使得学生记忆机械，呆板效果也欠佳5、掌控课堂，灵活教学灵活过渡，必要时采取有效的取舍，游刃有余是每位优秀教师应该具备的素质我在上课时完全按照备好的课按部就班，觉得每一步骤都很重要，不可少时间不多时还继续按原来的思路授课，以至到最后超时操作过于呆板，不够灵活机智，影响到教学质量

●教学难点：组织指导学生进行探究学习，加强对文章的深刻理解体验，培养学生的创造想象力●教学方法：通过朗读体会诗歌的美，倡导学生通过自主、探究、合作、讨论加深理解，不断提升学生自主学习的能力●课时安排3课时●教学过程第一课时一、导入如果有条件采用多媒体教学，向学生展示化石图片(鱼、始祖鸟、恐龙等)，并解说，引起学生阅读的兴趣如果不用多媒体，可出示恐龙的图片，然后设疑：“你们现在看到的是-----”“恐龙”“我们在小学自然中学过恐龙在7000千万已经灭绝，那我们今天又怎么知道你看到的就是恐龙，而恐龙确实是长得这样呢”学生自然就会想到‘化石’“那么什么是化石呢”科学告诉我们：化石，是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西

而四川海慧房屋置换有限公司是我们安岳县成立的第一家专业从事二手房租赁、买卖等业务的公司该公司的成立必将促进我们安岳县二手房市场健康有序的发展四川海慧房屋置换有限公司以“诚信服务、专业运作”为宗旨，把公司的信誉、客户的需求放在第一位，向客户提供“五心”级的服务，同时为了方便客户，还开设了多家连锁店，既方便了房屋出租户，又方便了租房户；既方便了卖房户，也方便了购房户该公司还以其良好的品质为各类客户提供保障，这样为租赁、买卖双方相互增进了解，加深认识，达成共识都能起到非常好的桥梁作用在此，我希望四川海慧房屋置换有限公司能迅速的开展起各项业务，并在以后的工作中，不断的完善自己，提高自己，以身作则为我们安岳县的二手房市场健康有序发展，为我们安岳县人民居住条件的改善，为我们安岳县相关行业的经济腾飞，作出巨大的贡献

导语：我们每个人都有自己生于斯、长于斯的家园，每个人都有融于血液的故土乡情今天就让我们到我们中华民族的源头去体验一下这美好的情感吧二：落实基础，整体感知请不同的同学自选章节朗读，其他同学为其正字正音，老师指导重点字词及朗读的节凑并大体让学生把握结构内容三：细读赏析讨论重章叠句这一技巧在诗中的作用和好处分组讨论主人公对战争的态度及文章的主旨鉴赏最后一章，各抒己见老师最后在大屏幕上打出自己的观点和看法和学生们交流四：作业：课后阅读《诗经》里其他经典篇章，把自己喜欢的重章叠句找出来在班里交流五：板书设计力求简洁明快，自然流畅采薇语文教学教案（篇2）教学目标：1、积累字词，理解诗歌的含义2、理解征人的情感3、背诵教学重点：理解征人的情感课时安排：一课时教具准备：实物投影教学过程【导入】师： 翻开人类几千年的文明史，你会发现，历史的年轮，并不总是从温馨宁静的田园中穿过，而常常碾压着累累尸骨前行不管你对它怀有什么样的情感，战争这个巨大的幽灵，一直伴随人类成长的历史于是，战争，一直是人类文学的一个永恒话题现在，就让我们回到我们诗歌源头《诗经》，去感受几千年前的古人对战争含辛茹苦的咀嚼，去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味【教师板书标题：诗经 采薇】[推进新课]师： 课前我已布置同学们预习，现在请同学来展示自学的成果【教师投影预习作业】1、介绍《诗经》；2、摘录生字词注音，解释，难句【学生互相推让】师： 谁愿意让大家分享自己的学习成果，也让大家一睹你的风采