7%，主要是外贸进口较快增长财政支出方面，前三季度，全国一般公共预算支出约2102万亿元，同比增长1%，投资于人相关支出得到较好保障“各级财政部门认真落实更加积极的财政政策，保持必要支出力度，保障重点领域支出”马宏兵说，全国主要支出领域中，前三季度，卫生健康支出增长77%，社会保障和就业支出增长52%，科学技术支出增长3%，教育支出增长11%财政政策是宏观调控的重要手段今年我国设立财政金融协同促内需政策工具，成为宏观调控领域的一项创新举措“从执行情况看，前三季度，中小微企业贷款贴息、设备更新贷款贴息、服务业经营主体贷款贴息、个人消费贷款贴息和民间投资专项担保计划等政策，支持相关领域新发放信贷超过28万亿元，同比增长3

教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同三、你什么时候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景说说他们为什么想家2、说说你什么时候最想家，为什么四、有家感觉真好1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家

3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度活动准备1、图片：汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编2、教具：0-9数字卡若干套，水彩笔等活动过程一、找一找：发现物品上的数字1、通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字2、相互交流：（1）你发现这些物品上都有什么（数字-出示字卡）（2）你发现了哪些数字（出示0-9数字）二、猜一猜：了解数字的用途1、这些物品上的数字有什么用呢（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的'用途）教师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢2、幼儿回忆、讲述生活中见过的数字

现在，我想问问大家：你们了解中秋节的来历吗“中秋”一词最早在周朝就已出现，而中秋节的盛行开始于宋朝为什么叫“中秋” 呢因为每年的农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”中秋节还有许多称呼：“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等中秋节原来是丰收的节日过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦中秋时节云稀雾淡，月光皎洁，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动此外，中秋节还有许多美好的传说，如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等这些无不寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美