3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的基本步骤;4、引导学生根据问题的特点，灵活选择较简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活性教学重点：教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax±b=c的方程;教学难点：分析、找出数量间的相等关系，正确列出方程;教学过程：一、准备：1、口答下列方程的解是多少y-20=42x=24a+4=715=3x说说你解方程的思路2、说说各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程式：①母鸡有30只,是公鸡的2倍公鸡有几只②甲数是17，是乙数的2倍乙数是多少③足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍黑色皮有几块二、导入例题并教学例1对题目进行改编，添加条件导出例1：①足球上的白色皮共20块，比黑皮的2倍少4块

再读课文，想想作者两次到荷塘，他的感受如何(把握重点词语进行理解)四、指导朗读，再现野荷塘的美多种形式朗读课文(1) 师配乐范读(2) 指导学生配乐朗读(3) 指名读五、与文本对话读完课文后，说说自己的感受把感受写在日记本上四年级语文教案上学期【篇13】教学目标：1、正确、有韵味地朗读、背诵课文1-5行2、看柱石，说出每一行的意思，提出不懂的问题3、历届古代人的思想和事理，能结合实际说出对我们的启发意义课前准备：1、教师准备：制作课件(孟母三迁图、相关事例录像、图片、重点处文字文稿等)2、学生准备：课前收集《三字经》的有关资料;了解课本中《孟母三迁》、《五子登科》等古人教子事例课时安排：1课时教学流程：一、知出处解题意导入新课1、揭示课题，了解《三字经》的相关知识师：今天，我们来学习18课《三字经》板书：18《三字经》 (齐读)师：通过课前预习，你对《三字经》有哪些了解呢

)S5:No, it isn’tIt’s his bookT:That is her bookIs that your book(Put a girl’s book on the table and the teacher in the same place)S5:No,it isn’tIt’s her book(Teach and practice the drill “Is that …” and its answer)4Practice the drill “Is that your…” in pairs with your own school things(通过练习，区别两个批示代词的用法

小编精心整理四年级语文上册语文园地二教案，希望这份四年级语文上册语文园地二教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级语文上册语文园地二教案资料，在搜索框搜索四年级语文上册语文园地二教案篇1【学习目标】1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨2、能把自己的所观所感不拘形式的写下来注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、感动的内容3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯，4、能发现细心、长期观察的乐趣所在5、能背诵“日积月累”部分【课前准备】1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物2、准备“爬山虎”图片