刘强表示，共享菜园的发展前景值得期待在严守耕地红线的前提下，地方政府和村集体组织可以将闲置土地等“沉睡资源”加以微改造，促进业态从“单一租赁”向“复合运营”扩展解压玩具销售热 情绪价值牵引精准供给 仿真美食、各色水果……走进位于浙江杭州湖滨银泰的一家商店，映入眼帘的是造型各异的“捏捏乐”这些由高延展性硅胶制成的玩具外观可爱，按压后能缓慢回弹，吸引不少消费者选购在杭州一家新能源企业工作的王清雨是这家店的常客，她已经收集了20多个造型各异的“捏捏乐”“压力大的时候，下意识地拿出一个‘盘’上几分钟，感觉心里的褶皱一点点被抚平了”王清雨说以“捏捏乐”为代表的解压玩具，正成为年轻人的消费新选择解压玩具也从年轻群体的指尖走向社交场域，兴起情绪消费新风尚

⒉教师指导朗读：正音：会(kui)稽修禊(xì)激湍(tuān)流觞(shāng)曲水齐彭殇(shng)游目骋(chěng)怀语调：“永和九年……修禊事也”以中速读下文有关集会的文句应以清新明快的语调读出，特别重读“乐”，以体现作者快乐的心境“固知/一/死生/为/虚诞，齐/彭殇/为/妄作”要读出节拍，读出批判语气“后之视今，亦犹今之视昔，悲乎”缓缓吐出，重音为“悲”，以后的句子以和缓低沉的语调读出⒊学生自由朗读课文，再一次体会本文句法骈散并行，以散为主的特征⒋了解“序”的体裁特点提问、讨论：本文和一般的书序有什么不同，指出本文中能体现“序”的特点的内容[点拨]：一般的书序介绍成书的经过、出版意旨、编次体例和作者情况等，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发

可以和老师制作的一样也可以不一样这一边桶里都是两类小旗这一边里面都是三色小旗老师还为你们准备了彩色规律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制作这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人可以选一个小桶，小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成一朵彩色花，把它挂在这边栏杆上这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子上的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这里每人需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳上，最后用这种小卡扣夹住就可以了现在在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好看的规律呢

（这篇课文应当介绍有关地球的知识，而且还应写出地球只有一个）二、初读，自学生字词１、提出自学要求⑴划出生字词，借助拼音读准生字的字音注意：“赐”是平舌音，“矿”、“慷”、“贡”是后鼻音，“滥”是前鼻音⑵查字典或联系上下文，理解下列词语的意思：裹着渺小矿物恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹２、检查自学效果三、细读，理清层次１、细读课文，思考、回答：⑴这篇课文共有几个自然段每个自然段主要写什么⑵这篇课文怎样划分段落概括段意２、讨论分段３、在学生讨论的基础上，教师小结这篇课文共九个自然段，可分为五段第一段（第一自然段）讲地球的外部形态；第二段（第二自然段）讲地球的面积；第三段（第三、四自然段）讲地球的资源；第四段（第五至八自然段）讲地球与人类的关系；第五段（第九自然段）讲我们要精心地保护地球