1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗2生绘制校园示意图3．小组交流展示4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚三、巩固练习1．出示第6页第2题彩图这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图要求按照上北下南，左西右东来绘制3．全班交流四、课堂小结这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园板书设计：绘制平面图上北下南，左西右东三年级下学期数学教案（篇2）《旋转与平移》教学目标：1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程

(相关资料图) 在网上，我们也看到过一些趣图，一只猫咪闻了铲屎官的脚后，竟然张开嘴呆住了你以为猫咪是被臭脚熏到了其实，猫咪这是在辨认你“臭脚”的气味来源这也是猫咪对铲屎官的“脚气”感兴趣的表现，如果它们闻到不喜欢的味道早就逃之夭夭了猫咪之所以闻了我们的脚后，会做出一脸震惊的表情，可能是我们的脚散发出来的味道和猫咪的信息素较为相似信息素是一种携带个体信息、具有有通讯作用的激素简单来说，信息素就好比一个人的身份信息，当猫咪闻了这些信息素之后，就能知道对方是谁如果我们的脚上有与猫咪身上相似的信息素，那猫咪就会通过希望能打听更多的“八卦”

有人问："我能做什么"答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起对，就是这么简单大家可以想一想，在我们洗脸刷牙、洗头洗澡、每天上班前打扫卫生的时候，是不是在意的节约了一滴水在我们使用电灯、空调、电脑、饮水机的时候，是不是刻意的节约了一度电在我们复印打印文件的时候是不是把纸张两面使用，节省了一张纸建设节约型社会就是需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油、一张纸开始日子久了就会养成节约的好习惯我还想特别提到的是节约用水，因为再过几天(322)就是"世界水日"水，作为生命之液哺育着人类和天地间万千生物在因为人口增长、不合理使用、污染和全球变暖时，地球的生命之源已经向人类亮出黄牌

他们至少要租多少条船2．审题交流（1）你知道了什么（2）每条船最多坐4人什么意思（3）至少要租多少条船什么意思（二）自主探究，解决问题1．学生尝试解题，教师巡视指导2．多种方式感受进一法（1）画图表示（2）数字表示：4,4,4,4,4,2，要租5+1=6（条）船（3）列式表示：224=5（条）2（人）还多出的2人，应该再租一条船，共要租5+1=6（条）船3．比较辨析，理解进一法（1）讨论辨析，明确进一法①有些同学认为租5条船就够了，你怎么想②余下来的2人怎么安排（2）比较优化，掌握列式表示法（三）检验结果，梳理强化1．回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗2．乘法验证：5条船最多只能坐20人，所以要坐22人至少要6条船