感谢你们在百忙之中抽身来到那里，和我们一同见证____发展历程中又一个辉煌的历史时刻，和我们一同分享这份努力成果、这份喜悦，迎接又一片全新事业的诞生谢谢大家____经过6年多的不懈努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为__市主流汽车经销商、服务商这天，我们能在那里隆重举行“____4S店”开业剪彩仪式，首先，要感谢____领导的重视、各相关主管部门的支持、同行的扶持、各界朋友的无私的帮忙借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了这天的局面，期望以后你们能继续奋斗，与____一齐成长____4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化____销服一体的4S店

学生游戏体验，对数轴概念的理解寻找规律归纳结论问题3：1，你能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗2，如果给你一些数，你能相应地在数轴上找出它们的准确位置吗如果给你数轴上的点，你能读出它所表示的数吗3，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律4，每个数到原点的距离是多少由此你会发现了什么规律(小组讨论，交流归纳)归纳出一般结论，教科书第12的归纳这些问题是本节课要求学会的技能，教学中要以学生探究学习为主来完成，教师可结合教科书给学生适当指导巩固练习教科书第12页练习小结与作业课堂小结请学生总结：1，数轴的三个要素;2，数轴的作以及数与点的转化方法本课作业1，必做题：教科书第18页习题1

2文章从“艰险”到“喜悦”，包含着一个什么哲理闯过艰险的征途就有胜利的喜悦八、结束语同学们，原本带有神秘与幻想之感的21世纪已充满竞争气息地站在我们面前，面对这样一个世界，你在“一课一得”中能对“三峡精神”写点新的注脚吗让我们拿起新的武器——科学技术去穿越更多的“三峡”九、课后比较本文和《长江三峡》在写作方面的异同①内容 ②表达方式 ③语言特点词句赏析1船出了夔门忽然落进……变得狂暴了忽然，写出感情变化之大;落进，写出水势落差之大后两句则从感觉上写出河面变得窄小，水流变得汹涌2第一个穿过三峡的是谁第一个，是的，……无边无际地延展开去设问——回答，字里行间演绎着的是作者对这一问题的思考的轨迹，表现了作者对人生的严肃的探索精神

二、活动准备：故事《大西瓜》课件三、活动过程：1、谜语游戏，引起导入故事提问：（1）谁来猜一猜师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢我们一起来欣赏故事——大西瓜2、看图讲故事，并播放幻灯片（1）、故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧”提问：①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢（2）、续讲故事至“这下可凉快多了”提问：吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢小老鼠戴上西瓜帽有趣吗为什么要戴上西瓜帽啊（3）、幼儿看图，想办法帮助小老鼠过河提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢你们有什么好办法老师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢