2、同学们，让我们行动起来，人人都献出一点爱世界将会变得更美好(音乐高潮)沪教版四年级第一学期语文教案【篇2】《狼和鹿》教学目标：1、能在阅读中独立认识本课生字，能联系课文内容，理解“功臣”“祸首”“糟蹋”等在文中的意思2、能正确、流利地朗读课文，能在老师的指导下简要概括在凯巴伯森林里发生的事3、理解“枪声打破了大森林的宁静”的真正含义，说清楚狼对保护森林和狼做出的贡献4、初步懂得自然界中的“食物链”维系着自然界的生态平衡;人们不能违反自然规律，破坏自然界的生态平衡教学过程：一、揭示课题1今天我们学习新的一课，齐读课题板书：39狼和鹿2狼和鹿之间有什么关系(板书：吃 天敌)3鹿这种动物大家都很喜欢，(出示)看，这就是鹿

还有，我觉得张老师怕我们讨论吵闹或者不听指挥，这节课让我们讨论的时间没有平时多同伴互助：七嘴八舌话互动彭雪梅老师：我觉得张老师《青山处处埋忠骨》的教学设计非常巧妙“启动——互动——自动”环环相扣，把学生的学习活动引向深入在启动环节，她充分利用课前精彩3分钟，有意识指导孩子整理资料，从资料中选取讲演材料，与教师的教学浑然天成教学中以三封电报为线索，清清楚楚一条线，教学层次十分清晰这样的设计充满了执教者的睿智潘飞老师：解读张老师这堂课，最可取的是课堂上没有老师居高临下的告诉，条分缕析的讲解整个教学过程中都是教师引领着学生在课文中行走，循着学生的感受、体验逐步向言语的纵深行进，不断地鼓励学生去精思，去领悟，整个教学过程好似风行水上那般自然

， ， ， ，[分析]每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变解： = ， = ， = ， = ， =六、随堂练习1填空：(1) = (2) =(3) = (4) =2约分：(1) (2) (3) (4)3通分：(1) 和 (2) 和(3) 和 (4) 和4不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号(1) (2) (3) (4)七、课后练习1判断下列约分是否正确：(1) = (2) =(3) =02通分：(1) 和 (2) 和3不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号(1) (2)八、答案：六、1(1)2x (2) 4b (3) bn+n (4)x+y2

临床上有许多原因都会造成夜尿频繁，比如慢性肾病、糖尿病、泌尿系统的疾病以及前列腺疾病等等，要及时处理二、夜间易醒，胸闷、气短人体即使处于睡眠状态，身体的各个器官仍然没有停止运转，尤其是呼吸系统、心脏，其中心脏通过自身的博动将血液输送到全身各处而呼吸系统则可以吸入氧气，只有呼吸系统、心脏的运转正常，才可以保证睡眠质量良好但如果近段时间睡眠时常常惊醒，醒来后有胸闷气短的表现，很可能是心肌缺血缺氧而造成的，尤其是三高人群，如果发生这一现象，要警惕心梗、冠心病的发生，应及时到医院检查三、半夜口渴、饥饿人体处于睡眠状态时，对能量的消耗也会减少因此，在睡眠过程中不会轻易出现饥饿、口渴等症状但如果近来总是在凌晨醒来，同时有口渴、饥饿的症状，要警惕是否患上了糖尿病