让学生经历猜想、验证等过程，体验数学研究的方法;3培养逻辑推理能力，渗透一定的数学思维方法教学重难点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果教学过程：一、创设情境激趣揭题1出示我国古代哲学著作的情景2出示复习题3×2/5 4/5×2二、扶放结合探究新知1画图引导学生理解1/2___1/2的算例2出示3/4___1/4引导学生验证上面的计算方法，岩石推理过程3出示2/3___1/5，5/6___2/3写出计算过程，小结计算方法：分子乘分子，分母乘分母三、反馈矫正落实双基1出示教材第8页试一试1-3题2引导学生发现规律四、小结评价布置预习1引导学生进行课堂小结2布置预习：教材10-11页练习一板书设计：意义：求一个数的几分之几是多少

2、细读采用小组学习的形式，让学生图文对照，带着两个问题：（1）秋天是什么样的（2）课文主要讲了秋天的什么景色在小组内自由读课文，边读边讨论，然后全班交流相机比较课后两组句子3、熟读采用多种方式进行朗读，指导读好长句子4、听录音，配乐朗读想象课文中描述的秋天景象练习有感情地朗读课文第二课时一、认读生字生词饥饿的外星人1、指导生字的书写本课生字中有些字的读音容易读错，要重点指导蓝、金、落、池、当2、分析字形时要重点指导以下几个字蓝：笔画较多，上边是草字头，中间的左边是两竖，右边是半个竹字头，下边是皿落：上下结构，三点水在草字头的下边游：左边和中间部分学生是熟悉的，右边是卧人下边一个子字报：可用熟字服换偏旁的方法识记

目的是为推动中 小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保 证少年儿童的健康成长全国中小学安全宣传教育日从 1996年起，今年已经是第 19个年头了，今年 “安全教育日 ” 的主题是 “ 普及安全知识，确保生命安全 ”今天我演讲的 题目是“安全在我心中”中外古今，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的歌 颂人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命， 是因为生命的美好然而，生命又是脆弱的当生命遭到灾难或伤害时，它就 会转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命 的可贵，感悟到了安全的重要据有关部门调查统计，全 国每年约有 16万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40 多人其中，交通事故已成为中小学生安全事故中的主要 事故

意见提出，要引导药店合理制定药品零售价，推行医保定点药店医保药品公开比价，利用网上药店信息透明、比价便利、竞争充分的特点，常态化开展线上线下比价，研判异常价格，促进不同渠道药品公平合理定价国家医保局价格招采司综合与信息监测处处长孔繁翠透露，国家医保局数据显示，截至2025年底，我国31个省份及新疆生产建设兵团已全部完成药品比价小程序上线工作，基本实现了全部统筹区域医保患者可及、全部医保定点药店价格公开、全部医保目录内药品可查未来，国家医保局探索更多智能化、精准化治理手段，有效监管“阴阳价格”等违规问题孔繁翠：针对个别定点药店定点医疗机构对医保和非医保患者不同渠道设置的阴阳价格不公平的定价，导致同一药品差异化的结算价格的违规行为，国家医保局已经开展多批次的核查处置，下一步我们也将推动各地将比价服务送到每一名医保患者身边