)3．教材第52页“练习十一”第1题学生独立完成，反馈交流说说这节课我们学习了什么你有什么收获教学时利用“神舟”五号升空这一现实素材自然地引出“比”，一方面激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系；另一方面可适时进行爱国主义教育在比较分析中，学生感受“比”和除法的联系，加深对同类量与不同类量比的意义的理解，对比的概念形成较为清晰的认识在讨论交流中，教师引导学生进一步认识比和除法、分数之间的联系与区别，体会数学知识间的内在联系第2课时比的基本性质教材第50～51页的内容1．理解和掌握比的基本性质，初步掌握化简比的方法2．在自主探索的过程中，分析比和除法、分数之间的联系，培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力

我来自甘肃镇原——一个黄土高原上的贫困县，交通不便，教育资源有限，经济相对落后犹记得第一次去省城参加物理竞赛实验环节，我甚至没有见过比赛所用的仪器，当我终于找到仪器开关时，实验时间已经到了那是我第一次意识到不同地域的教育差异如此巨大，短暂的失落也在我心底埋下了改变家乡教育现状的种子经过高中三年的拼搏，我幸运地成为了这个园子里的一份子邱校长在开学典礼上就告诉我们：“清华学生要具有理想主义精神”，要“听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求有意义、有价值的人生目标”四年的大学生活告诉我，实现人生目标的关键是：能坚持、有担当坚持，就是身处低谷仍心怀希望，困难重重仍坚定前行担当，就是要铭记清华人的家国情怀，不忘初心，坚守理想

“异乡成故乡，邻里一家亲”在东嘎街道泽康社区，四川眉山人颜飞已经营川菜馆10年“我们真心实意和邻里相处，早已把这里当成‘第二故乡’”颜飞说，“街坊邻居互相帮衬、互相照应，这就是我们实实在在的民族团结，日子过得踏实又暖心” 从社区公益的暖心传递，到异乡创业的邻里情深，东嘎街道各族群众用实际行动，共同书写着民族团结进步的时代篇章，成为西藏创建全国民族团结进步模范区的生动缩影特别值得一提的是，在第十二批“国家队”示范区新成员中，位于祖国西南边境的山南市洛扎县色镇尤为引人注目——这个边境小镇积极打造“边境巡逻+民族团结”模式，由部队官兵、工程技术人员与当地藏族、门巴族群众组成联合巡逻队，同护界碑、巡边护边；开设“汉语+藏语”双语夜校，推动本地村民与外来务工人员形成情感共鸣和守边合力；举办交流会、“三进三融”文旅活动，吸引各族群众和游客共庆传统佳节、增进文化认同

大多数经合组织国家正尝试通过提高政府运营效率来实现财政节约目标，包括使用数字和人工智能实现运营流程自动化，以提供更高效的服务，同时重组或合并政府机构或构建跨政府共享服务超过半数的经合组织国家还在进行公共就业改革，以提高效率并降低公共劳动力成本，包括控制薪酬和福利预计2025年至2026年，77%的经合组织国家政府部门和57%的经合组织国家公共事业部门至少采取一项财政节支措施报告指出，经合组织国家政府应当重点聚焦四大方面一是继续关注关键支出增长领域的可持续性养老金、医疗保健和长期护理是公共财政支出的重要部分，并将持续带来支出增长的压力这些领域需要得到特别且持续的关注，以确保财政支出可持续二是强化预算机构以恢复公共财政规划