我们到下节课再来学习板书：小毛虫蝴蝶(可怜笨拙)(灵巧轻盈)第二课时：一复习第一、二、五小节板书：小毛虫 蝴蝶(可怜笨拙)(灵巧轻盈)二学习第三、第四节感受小毛虫工作的尽心竭力1(出示：尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕它们)尽管如此，小毛虫——2生字学习：“悲”：心字底，表示一种心情“羡”、“慕”，上面是个“莫”，下面是个小加一点这个点千万别漏了它也是表示心情的字，可它里面没有“心”啊，有，下面这个“小”加一点，就是心字底的变形3尽管如此就是尽管这样那么这样指的是怎样呢我们要读懂它，就得再来读读前面两小节了自己读读，想想，如此指的是——1)自己很笨拙(出示“笨拙”)2)昆虫们轻歌曼舞(出示：“轻歌曼舞”)4

射手座男生的性格特征：1、情似火，重情仗义：热情，乐观，总是给人一种错觉，好像认识很久的朋友似的，即使可能连对方名字都叫不上来，他都能非常热情健谈的和对方展开一系列的交谈2、性格外向直爽，无论在任何场合，幽默直爽的射手男都能创造一个轻松、欢笑的氛围3、讨厌被束缚，自我：对于喜欢的人，无论有多少好感，只要是对方要求他要求的太多了，控制欲太强了，希望和他一天到晚腻在一起，射手男一定会挥剑斩情丝情似火，重情仗义 热情，乐观，总是给人一种错觉，好像认识很久的朋友似的，即使可能连对方名字都叫不上来，他都能非常热情健谈的和对方展开一系列的交谈他们身边朋友有许多，同时他也会为了自己朋友而两肋插刀，基本上朋友的事情能帮的他都会尽力当成自己的事情去帮忙

[]3、在教学中适当渗透分类讨论思想重点：有理数的加法法则重点：异号两数相加的法则教学过程：二、讲授新课1、同号两数相加的法则问题：一个物体作左右方向的运动，我们规定向左为负，向右为正向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m如果物体先向右运动5m，再向右运动3m，那么两次运动后总的结果是多少学生回答：两次运动后物体从起点向右运动了8m写成算式就是5+3=8(m)教师：如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后总的结果是多少学生回答：两次运动后物体从起点向左运动了8m写成算式就是(-5)+(-3)=-8(m)师生共同归纳法则：同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加的法则教师：如果物体先向右运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后物体从起点向哪个方向运动了多少米

S3:She is a studentT:What does your mother doS4:She is a farmerT:What does your father doS4:He is a workerAsk some Ss to answer the questionsOpen your books,do 1bPlay the tapeStep 4 Task 1Make a survey and report about your groupName Mother’s job Father’s jobStep 5 Task 2Play a guessing gameStep 6 Exercises1