火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢归根结底，是我们人类本身究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；2、懂得火灾形成的原理，不玩火；3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传（1）学会火灾报警方法，（2）学会使用灭火器扑救小火；（3）学会火灾自护自救的方法

105年伟大征程，正是在伟大建党精神的引领下，中国共产党团结带领人民，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代弘扬伟大建党精神，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用好这一强大思想武器指导推动伟大实践，在风险面前敢于斗争、在挑战面前善于突破，始终保持战略定力、站稳发展立场，以充足底气应对变局、开创新局弘扬伟大建党精神，新时代的中华大地，各领域实现跨越式发展今天的中国，经济总量稳居世界第二，货物贸易规模全球第一，持续拉动全球经济增长今天的中国，已成为创新力上升最快的经济体之一，综合创新能力排名全球第9位，从“嫦娥”探月到“奋斗者”号深潜，一批大国重器接连突破；我国研发人员总量、全球百强创新集群数量位居全球第一，正加速迈向世界科技强国

因为俺们都是中国人小学语文五年级上册教案（篇2）教学要求1、有感情朗读课文，品味人与人之间的真情2、学会做简单的批注3、掌握本课的4个生词教学重难点：抓住重点语句，想象场景，感悟人与人之间的真情教学准备：《爱的奉献》的音乐教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课，揭示课题1、从生活中感悟什么是传统2、引入课题今天我们一下一个花店的传统二、初读课文，感知内容1、自由读课文要求：读准字音，理解词语2、检查预习的情况2人小组检查朗读，生字的认读素描、承受、妥协、和颜悦色、孤寂、异想天开3、指名朗读，大家评议4、课文讲了一件什么事三、汇报交流，走进人物的内心世界边读边在自己感受深的地方写己的体会

)要求：请汇报的同学先朗读我们大家听一听，能不能从他的朗读中听出来他抓的是哪个词然后再来请这位同学谈自己的理解2补充古文：旬日之间，浸[jìn]大也;三年之后，如车轮焉以睹余物，皆丘山也乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝(生跟着老师读，后师解释大概意思)六、众里寻他千百度——揭示寓意多元理解功夫不负有心人五年之后，纪昌的眼力练得相当相当到家了，简直到了炉火纯青的程度了飞卫才开始教他开弓放箭1在座的各位心中一定有个谜：飞卫为什么让纪昌先练眼力呢(板书：扎实基本功)追问：仅仅学习射箭需要练基本功吗引导：由这件事我们想到了其他的学习，这样一想就明白了寓言要告诉我们的道理了——无论学什么本领都要练就扎实的基本功