——唐杜甫《春望》独在异乡为异容，每逢佳节倍恩亲——唐王维《九月九日忆山东兄弟》床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头恩故乡——唐李白《静夜思》三年级语文下册教案【篇3】一、设计理念“教材只是个例子”通过本课的学习，让学生感受并学会用“抓住寓意与故事之间联系”的方法学习伊索寓言，并且迁移运用这种方法，为《蚂蚁和屎壳郎》编写寓意，实现“为迁移而教”的目的，让学生初步掌握学寓言的方法，从而打开学寓言的一扇大门二、教学目标1、学会本课的生字词，初步掌握“抓住寓意与故事之间联系”的方法学好三则寓言的寓意2、通过故事与寓意之间的比较回读、仔细品味，体味寓言中蕴含的寓意，尝试为《蚂蚁和屎壳郎》这则伊索寓言编写寓意

2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度③、结合实例，感知对称现象3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法4、实践与综合运用：①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法四、教学重难点在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容

这样编排的原因是，1～4的乘法口诀共10句，积比较小，容易记忆；5和6的乘法口诀有11句，积比较大，记忆困难插入乘加、乘减，既有利于巩固1～4的乘法口诀，又为记忆5和6的乘法口诀提供了方法第二，教学乘法口诀共编排五道例题，2、3、4、5、6的口诀各一道紧接着每道例题，都设计一次想一想例题的教学内容是编出乘法口诀，想一想的教学内容是利用口诀计算表内乘法；两个数相乘可以写出两道乘法算式，如23和32，其中一道算式安排在例题里，用它编出口诀，另一道算式安排在想一想里，用编出的口诀求积；例题的教学以让学生有意义地接受为主，想一想的教学让学生独立完成这样编排，使基础知识的获得与基本技能的形成同步发展、相辅相成，充分调动学生的主动性

/ Thirteen, thirteen, it’s thirteen/Wrong, wrong, sorry you are wrong(评析:1、低年级学生模仿能力强,富有节奏感,用儿歌来巩固所学的单词和句子,效果极佳2、由于儿歌的内容是对本科所学单词、句型的概括,是本课所学的重点,因此它可以省去老师结束新课时死板的总结)3、Learn word ‘minus’T:Boys and girls, listen carefullyLet’s play s gameIf I say ‘big’, you say ‘small’(教师拿一个大的盒子和一个小的盒子示意学生)Andstan, class