（四）总结反思，拓展升华：1．今天，你收获了多少，能一起来分享吗2．课外，请你再去折一折，你还能折出多少分数来3．你还想知道些什么2024年小学三年级上册数学教案范本篇4一、创设情境，引入新课1、出示主题图：同学们，你看到了什么你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一2、揭示：计量很短的时间，常用秒秒是比分更小的时间单位3、板书课题：秒的认识二、操作体验，探究新知1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的2．结合学生回答引导探究（1）认识秒针①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格）②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同

)(相机认识“潮、湿、搬”字5、师生分角色朗读课文师扮演小白兔，表现小白兔从充满疑问，到半信半疑，到完全相信，再到十分着急的心情换角色再读，师扮演三个小动物，生全体演小白兔三、总结，了解常识1、情境：小白兔到家了，妈妈很奇怪，小白兔怎么知道会下雨，提前跑回了家于是小白兔就告诉妈妈他看到了什么用“我看到，就知道要下雨了”说话了解要下雨的&39;征兆2、兔妈妈对小白兔说，其实你在山坡上割草时，你已经感觉到要下雨了，只是你不知道而已小白兔一下子明白过来，猜猜小白兔明白什么了(天气很闷，就要下雨，认识“闷”字把心关起来，就会感到“闷”)3、回到家，你想告诉爸爸妈妈什么作业：收集，看哪些小动物，还可以知道要下雨了

就要到了，我们的期望之树已经成片，成林它们呼出的每一口氧气充满天空，让北京的天空变得更蓝，更蓝小树，我们的期望;奥运，我们的梦想;我们的期望之树为绿色奥运注入了一点点新鲜的氧吧期望主题国旗下讲话稿4 蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有期望有痛才有期望，在于疼痛能使人奋起勾践饱受卧心藏胆的疼痛，最终君子报仇;苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，最终游说成功;左思忍受冷言冷语的疼痛，最终洛阳纸贵他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来有痛才有期望，在于疼痛能使人重生落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自我

3你对我的爱走过了几万个光年，现在，你别动，我来跟上你的脚步4想和你拥抱，是因为喜欢拥抱时你的力度，体温和味道，那种只属于你的感觉，别人给不了5我不想做一个酷毙了的人了，我不要我那一击即碎的破自尊了，现在，我就只想跟你在一起6如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我7就算世界荒芜，总有一个人，他会是你的信徒8现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容9无论我走多远离你多远，只要我回头，身后一定有你10想一头扎进你怀里，闻着你身上的熟悉味道，告诉你这些天来的委屈，以及我很想你