在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀除了父母，我们还应该爱身边所有的人，懂得关心他们，帮助他们，懂得给与将比得到更快乐）三年级下册语文教案（精选篇4）教学目标：1、能准确读写“暴、壁、饿”等生字，理解“准备、偶尔”等词语2、有感情地朗读课文，把握故事主要情节3、能有根据地预测故事情节，培养阅读兴趣教学重、难点：1、掌握本课生字词，准确理解课文内容2、把握故事内容，能有根据地预测故事情节教学课时：2课时教学准备：课件、挂图、生字卡片教学过程：第一课时一、导入新课1、师出示老屋挂图，引生说感受是啊，这是一幢破旧老屋，它在风雨中摇摇欲坠，可是它却总也倒不了，难道是被施了魔法吗

我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音我能感受到她正踮着脚尖向我走来没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心“又踹了被子”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪水却一行一行地滑落

1、脾pí胃wèi虚xū弱ruò而ér中zhōng气qì不bù足zú的de人rén群qún可kě以yǐ吃chī党dǎng参cān党dǎng参cān味wèi甘入rù药yào可kě补bǔ益yì，性xìng平而ér不bù燥zào烈，入rù药yào则zé有yǒu健jiàn运yùn脾pí胃wèi之zhī功gōng，升举清qīng阳yáng之zhī力lì，对duì于yú那些xiē脾pí胃wèi较jiào为wèi虚xū弱ruò的de人rén群qún是shì有yǒu一yī定帮助zhù的de比bǐ如rú脾pí胃wèi相xiāng对duì虚xū弱ruò、中zhōng气qì不bù足zú而ér引yǐn起qǐ的de食shí欲不bù振、体tǐ倦juàn乏fá力lì、大dà便biàn溏táng塞sāi等děng情qíng况kuàng，就jiù可kě以yǐ使用yòng党dǎng参cān以yǐ起qǐ到dào补bǔ益yì脾pí胃wèi之zhī气qì的de作zuò用yòng

（三）德育渗透点让学生懂得并学会在受到挫折不幸时，应持积极乐观的人生态度，具有旷达的情怀（四）美育渗透点引导学生感受本文流畅婉转，抑扬错落的语言风格，激发学生热爱祖国的语音二、学法引导本文的语言代美，适于反复诵读，在诵读中体会语气、语调，再现文章所构造的优美意境主旨的理解，要通过找关键句，分析作者情感脉络来完成三、重点、难点、疑点及解决办法l．正确理解文章意思，体会本文婉转化美的语言特点，欣赏作者构造的优美意境，这一学习重点，主要在反复诵读中感悟2．理解作者在文中，写“醉”是表象，写“乐”是实质，以“醉”写“乐”的用意，是学习的难点，教师作适当分析后领会3．欧阳修的“山水之乐”，为什么不是他消沉堕落的表现，而是他旷达情怀，积极的“与民同乐”的思想的体现