我们忘不了你们军训时激昂的口号，忘不了课堂上有过的精彩发言，忘不了社团活动那种忘我的精神，更忘不了教师节你们深深的敬意医学学子心地善良、朴实勤奋、通情达理、多才多艺，充满着青春与朝气因为虚心与好学，在教学楼、实验楼处处都有你们努力用功的身影你们是否记得操场上教官有力的号子你们是否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥你们是否记得期末考试监考老师严厉的目光你们是否记得辅导员老师苦口婆心的叮咛你们是否记得拿起荣誉证书与奖杯跟老师合影时的那份喜悦每一次的新生歌咏会、健美操、礼仪展示、心理话剧表演、厨艺大赛等等，每一次表现都是那么的精彩纷呈，惊喜不断春夏秋冬，寒暑送往，医学学子用生命书写着光阴和故事，让同学们体会到了什么是快乐，什么是青春，什么是感动，什么是成长

(由公平一词，学生马上就想到了要平均分)(2)动手操作，合作交流师：我们用5个小圆片代替5位同学，用20根小棒代替20块糖果，先自己动手分一分，摆一摆并把你分的过程记录到表格里(教师巡视了解学生的活动情况，掌握学生的不同分法)师：填好表格的同学请你把你的表格贴到黑板上，如果你发现黑板上已经有和你同样分法的表格就不用贴了，就在这种方法的下方，你用粉笔画个对号就可以了(为了方便学生观察，老师要把贴在黑板上的表格放大)全班交流分的过程师：请这张表格的作者向大家介绍一下你的方法交流的时候请说清楚：每一次拿出几块来分，每人分得几块全部分完后，每人分得几块其他和他方法一样的同学，如果你认为他有没说清楚的地方

在此基础上再默读全文，抓住主线，要求学生试着把这篇故事的基本内容讲一讲，从而理清课文脉络第二课时 一、精读课文 1、联系上下文，初闻歌声⑴学习课文第一段，让学生找出描写夜莺歌声的句子教师出示：“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来”鼓励学生质疑学生问：“‘沉寂’是什么意思” 教师让学生联系上下文读读，体会体会学生从读中体会到战斗刚刚结束，树木、房屋被破坏，空旷的花园里空无一人，死一般的静寂⑵让学生分角色读课文第三到第十九自然段，两生上台演一演军官和小夜莺，从对话中去体会、去品味“怎么会就剩下我一个这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢夜莺倒是只有我一个

教学过程一、情景导入，新知探究1．一年中北京的气温变化的幅度与上海的气温变化的幅度比较，哪里的气温变化幅度大你知道如何通过计算比较这两地气温变化幅度的大小吗北京得气温变化大，通过两地得最高气 温和最低气温得 温差计算比较得出2．表1给出了某户居民20__年下半年的 电话费用，请你帮这户居民算一算：平均每月花费了多少元电话费表1某户居民20__年7-12月电话费用统计表月份789101112电话费（元）758045763065955904590（7580＋45＋7630＋659＋5590＋4590）÷6＝6080 （元）二、例题 讲解每3秒呈现10个数字，淘气小朋友5次记住数字得情况统计表次数第一次第二次第三次第四次第五次记住数字的个数54759①淘气能记住几个数字