（2）默读第2．3．4．5自然段，想一想，是什么哺育滋养了中华少年（悠久的历史、灿烂的文化）（3）读第6．7自然段，感受四个“不”句和四个“要”句的鲜明对比，它们表达了怎样的情感（中华少年建设中祖国的坚强决心）（4）齐读第8自然段，体会诗歌首尾照应的表达方法（5）读了这首诗，你有什么感受（交流对诗句含义的理解，诗句的表达方法及内心情感体验）诵读，激发爱国情怀（1）自由朗诵以充沛的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情（2）分角色朗诵甲、乙、丙、丁分配朗诵或四人小组合作读，也可以全班分角色朗诵（3）表演朗诵配上音乐，化装表演朗诵总结升华交流对有诗歌朗诵的体会小学语文六年级教案（篇10）教学目标：第一个．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分

“做人要有情义”这是电影《给阿嬷的情书》中的一句台词情义二字，重若千钧，叩动人心那些泛黄的侨批，跨越重洋，记载着岭南人“有情有义”的精神血脉在过去那些动荡的岁月里，情义往往与背井离乡的悲壮、生死相托的承诺紧密相连华侨们省吃俭用寄回的每一分银钱，都浸透着血汗与乡愁；侨批中的每一句叮咛，都承载着跨越山海的责任那样的情义，如山如岳，令人肃然起敬电影《给阿嬷的情书》通过普通百姓“侨批”跨国往来的故事，讲述岭南人的“有情有义”，感动了海内外数以千万的观众然而，时代在变，“情义”二字的内涵也在悄然发生着丰富与延展，今日之人、今日之事，赋予了它新的表达方式如果说过往的情义更多是在苦难与牺牲中淬炼出的金石，那么当下社会，和平与发展的环境让情义得以化入日常的细流，栖息于市井烟火，在普通人的一粥一饭、一扶一助中闪闪发光

列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h，列车在冻土地段的行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程(1)2 h行驶的路程是多少3 h呢t h呢(2)字母t表示时间有什么意义如果用v表示速度，列车行驶的路程是多少(3)回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗二、自主学习指向目标自学教材第54至55页，完成下列问题：1假设列车的行驶速度是100 km/h，根据路程、速度、时间之间的关系：路程=速度×时间，请写出：(1)列车2 h行驶的路程为__200__km(2)列车3 h行驶的路程为__300__km(3)列车t h行驶的'路程为__100t__km2在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作__·__或__省略不写__

正确的姿势应该“站如松，坐如钟”，胸部挺起，腰部平直同一姿势不应保持太久，适当进行原地活动或腰背部活动，可以解除腰背肌肉疲劳3、锻炼时压腿弯腰的幅度不要太大，否则不但达不到预期目的，还会造成椎间盘突出4、提重物时不要弯腰，应该先蹲下拿到重物，然后慢慢起身，尽量做到不弯腰5、切勿长时间久坐办公室的职员和汽车司机等，长期从事坐位工作，容易发生腰痛，这是因为坐位时腰部负荷时间过长，应站起来活动活动，或变换一下姿势，使长时间处于紧张状态的肌肉和韧带得到放松，避免劳损而引发腰痛此外，对于坐位工作者来说，还应选择一把舒适又灵活的座椅，其理想高度是您坐下时膝部略高于臀部，双脚又可以完全放在地上休息，臀部前方的肌肉也处于松弛状态;其理想深度是比大腿的长度略短，坐下时腰部可以靠紧椅背，这样腰肌就不易疲劳