分析：启发学生，做分析练习如第1小题可分解为“a与5的和”与“和的3倍”，先将“a与5的和”例成代数式“a+5”再将“和的3倍”列成代数式“3(a+5)”解：(1)3(a+5)；(2) (a-1)；(3) (5a+7)；(4) a2+ a(通过本例的讲解，应使学生逐步掌握把较复杂的数量关系分解为几个基本的数量关系，培养学生分析问题和解决问题的能力)例5 设教室里座位的行数是m，用代数式表示：(1)教室里每行的座位数比座位的行数多6，教室里总共有多少个座位(2)教室里座位的行数是每行座位数的 ，教室里总共有多少个座位分析本题时，可提出如下问题：(1)教室里有6行座位，如果每行都有7个座位，那么这个教室总共有多少个座位呢

在朗读的过程中，请大家用笔圈画出不懂的字词，同时思考下面的问题稍后老师请同学起来回答三、朗读课文，整体感知(14分钟)朗读全文，并用笔勾画出不懂的字词，借助课文的助学系统、词典等工具进行学习过后，为课文划分层次，理清课文的脉络结构1读读写写蔓 撩 捶 偌大 芦苇 栅栏 槐树 攀附 蜷曲 屋檐 弧形 倏忽 锥形 蹦跳刹那栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而比较坚固的东西攀附：附着东西往上爬比喻投靠有权势的人，以求高升2问题：请找出各段中都描写了哪些景物描写这些景物又有什么样的作用明确：树林子 垂柳 杨叶 芦苇 羊 葡萄蔓 苍蝇 鸟巢 鸟儿 废纸 湿猫 瓦 浮萍 鱼儿 老头 孩子们……作用：侧面衬托，突出风之狂暴，雨之猛烈

分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声祝自己生日快乐 9时间如流水，又要迎来岁的生日了，应该说是长大了一岁，还是说老了10生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧祝自己生日快乐11我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我祝自己生日快乐12愿我在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获生日快乐步步高升13不是每天都能过生日，希望我今天生日快乐，愿你年年岁岁幸福永伴14愿自己一生幸福，一生被爱，想要的拥有，得不到的都释怀15祝自己生日快乐新的一年越来越优秀，努力上进不怕苦不怕累16又老了一岁，脸上不要长褶子，心里永远十八岁17光阴似箭，转眼又老了一岁，祝福自己生日快乐，诸事吉祥

​ 【2018年9月4日 讯】9月3日，引起很多人关注的江苏无锡发生的非洲猪瘟瘟疫事件，有了最新的进展据了解，在非洲猪瘟疫情爆发前期，相关部门及早的采取了相应的措施，到目前为止已经让这场疫情得到了有效的处置在这场疫情爆发过程中，发现该非洲猪瘟疫情的养殖户存栏的97头猪中，发现发病猪共有12头，同时疫情爆发死亡的猪有9头当时第一次听到非洲猪瘟疫情这几个字眼，相信很多人都只是只觉得事情比较危险，不知道该怎么办才好，有些莫名的担心，这场非洲猪瘟瘟疫是否会传染人，给人类造成不可预估的严重危险其实猪瘟是由猪瘟病毒引起猪之间的传染病，这种猪瘟疾病具有高度传染性和致死性，并且会在不同年龄段，品种的猪中发生交叉感染