《走路的奥秘》通过教学，使学生懂得自然界处处蕴藏奥妙，激发他们探索自然的兴趣下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《走路的奥秘》优秀教案范文，希望能帮助到大家小学三年级语文《走路的奥秘》优秀教案范文一 教学目标： 1、在阅读的过程中独立认识生字：奥、秘、蚂、蚁、序、凑、蘸、窜、觑积累本课词语4个2、能正确、流利地朗读课文能复述实验过程，理解蚂蚁是如何走路的3、懂得自然界处处蕴藏奥妙，有探索自然的兴趣重点难点： 理解蚂蚁是如何走路的教学过程： 一、检查预习 1、出示课题，读课题2、读生字重点指导 cou zhan qu 凑 蘸 面面相觑 3、开火车朗读课文，要求：读准字音、读通句子

学生计算，指定两名学生写在投影片上订正时要注意书写格式3教学例3(1)板书54÷6-77+54÷6提问：观察这两个算式，你又发现了什么教师说明：在没有括号的算式里，有除法和加、减法都要先算除法引导学生明确：左边的算式，先算除法运算，再算减法运算右边的算式，也是先算除法运算，再算加法运算启发学生试算，指定两名学生板演(2)指导学生看课本例3上面的法则(3)反馈练习：45÷5-836+49÷7先让学生说一说：有除法和加、减法，应该先算什么，再算什么，然后再计算4师生小结在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，要先算乘法有除法和加、减法，要先算除法三、全课小结师生共同总结本节学习的内容和应注意的问题随堂练习1

经过1个月的治疗，佳佳的不适症状明显改善，其过敏性鼻炎症状视觉评分显著降低，由就诊时的7分降至2分医生提醒，过敏性鼻炎是一种常见过敏性疾病，严重影响患儿身心健康及工作生活，给患儿造成很大负担，并且病情持续发展容易形成过敏性哮喘过敏性鼻炎在受冷、空气污染及感冒后容易加重，平时要注意加强防范，虾蟹、贝壳类食物与螨虫存在交叉过敏原，应尽量避免食用这些食物，同时饮食中还应尽量避免进食辛辣刺激食物春暖花开，人们纷纷走出家门踏青、赏花、晒太阳……遇见人间春色有人说，春色有三分，一分懒，一分愁，还有一分悠悠对于过敏体质人群来说，悠悠春色中确实伴有一分愁绪，春天是过敏的高发季节，皮疹、流涕、咳嗽、眼痒等不适随之而来…… 春季易发的7种过敏症 01 过敏性鼻炎 症状：鼻痒、鼻塞、流清鼻涕、连续打喷嚏等，早间和晚间会加重

3、能正确理解图文意思，了解十二生肖的排位情况4、了解自己与家人朋友的生肖属相，并树立热爱动物，保护动物的意识学习重点及难点词汇：dragon rooster rat o_句型：What is your yearMy year is the year of the教学难点：重点句型的拓展教具准备：课件，录音机，生肖卡片教学基本策略及设计思路本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过卡片、小组合作等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言教学过程Step1师生问候，增进交流，复习旧知