很荣幸担任本次大班毕业典礼的`教师代表讲话踏着时间的旋律，离小朋友们离园的日子越来越近了，看着即将毕业的你们，老师们是一千个不舍，一万个不舍三年幼儿园的生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你们到能说上一口流利的普通话;从爱哭，胆小的你们，变成一个个勇敢的孩子老师们知道你们在慢慢成长，告别幼儿园意味着你们已经长大，是你们成长岁月中一个大标志真的舍不得你们每一个小朋友，和你们在一起的点点滴滴，是老师们人生中最珍贵和美好的回忆，老师们将如同珍宝一样深藏在心底，希望在若干年后，你们依然还能记得曾经的我们还能记得你对滑滑梯说的悄悄话你们每个人有爱你们的老师，更有深爱你们的爸爸妈妈，你们的未来是幸福和美好的

六、体会哲理 1两次追寻失败，此时，“我”在想些什么(学生齐读第13自然段) 2课件出示第13自然段，层层深入地体会： (1)这里的“咀嚼”是什么意思(联系语境，可理解为“反复思考”或是“不断品味”等) (2)“我”咀嚼着老人的什么话(联系上文) (3)从老人的话中，“我”咀嚼出了什么(联系“我”的经历) (4)你是怎么理解这段话中的“谜”的你觉得“我”一次又一次地追寻这谜一样的地平线，有意义吗师小结：追寻的过程是充满新鲜和乐趣的，即使是失败了，失败的也是这样有滋有味这是对未知事物的一种执着的探索精神它乐在其中，乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程3带着自己的感悟，再次齐读13自然段

三、长期流鼻血要小心 造成流鼻血的原因很多，一般分为生理性因素和病理性因素生理性因素包括：首先，秋冬季天气干燥，若再长期在暖气房里，会因鼻粘膜过于干燥而流鼻血其次，由于甲醛会刺激并损伤呼吸道粘膜，若长期处在甲醛浓度超标的环境中，会造成流涕、鼻塞和流鼻血等呼吸道问题另外，喜欢挖鼻除了不卫生外，还可能会挖破鼻腔血管，引发流鼻血若排除了以上因素后仍然长期流鼻血，就需要考虑是病理性因素： 高血压：会导致鼻腔内小血管破裂并使大量血液涌出鼻腔，出现流鼻血症状鼻咽癌：鼻咽癌肿瘤细胞供血丰富，一旦肿瘤细胞坏死，可引起血管破裂，继而导致流鼻血，严重时甚至会呕血、咳血血液性疾病：像白血病、血小板减少性紫癜等血液性疾病，会有血小板异常等血液问题，血液难以凝集止住，造成反复、大量出血

开小火车轮读课文，说说读文后知道了些什么4再轻读课文，还有哪些不明白或感兴趣的问题呢(1)小组交流，尝试解决个别疑问，提出最想研究的问题(2)大组绞流 老师归纳整理、并板书：牛的胃是怎样的牛的胃是如何消化食物的…… 有些问题可以通过读读课文来研究，而有些问题需要查阅资料(3)提出研究要求 ①老师提供书籍; ②老师提供有关资料(每组一份); ③点击校园网站; ④要求在交流时不看资料三、交流研究成果 1牛的胃是怎样的(1)学生交流(2)研究问题不仅可以看，还可以动手画一画：请学生边画边讲解(3)引读课文：青头对牛的胃了解得很清楚，所以当红头认为自己马上要死而大哭起来的时候，青头安慰它说—— 因为—— 2