老师总结五、根据课文内容运用想象和联想，通过讨论和交流体会本文所勾画的深秋意境附讨论结果：1）枯藤：给人一种荒凉感2）老树主人公联想自己的人世沧桑，给人一种人生暮年的凄凉感3）昏鸦：黄昏归巢，增添凄惨之感（以哀景写哀，衬托凄凉无比）4）小桥、流水、人家、：走上弯弯小桥，看到流水潺潺，人家屋顶炊烟袅袅，由幽雅、安宁、温暖之景，突然撩起主人公无尽的归思之情，景触发游子的“愁”、（以乐景写哀，反衬悲意更浓—）5）瘦马：浪迹天涯之人的精神清瘦夕阳：笼罩整个画面、此为背景6、）断肠、人在天涯：篇末点题人在天涯和断肠的因果关系突出无以名状的浓重归思之情六、引导学生根据以上所讨论的结果，进一步展开想象和联想，拿起手中笔，把这首小令改写为一篇融、记叙、描写、、议论、抒情为一体的散文

二、初读例文，认识采访活动1指名朗读采访例文，思考：(1)采访录音中被采访的人是谁采访什么事(2)采访材料中说的是戚老师哪个方面的事其中有几件哪一件最主要“风雨无阻”是什么意思这个词表现出戚老师的什么优秀品质2蔡强同学的采访录音介绍的是戚老师为学生补课的事，其中最感人的一件事是星期三晚上的补课戚老师为朱志成同学补课不是一次因此，我们习作要选择最能表现中心的材料写显然，“雪夜补课”应作为重点，具体地写下来3指读“一个星期三的晚上”段，思考：(1)这段话哪些地方可以具体地写请同学们展开想象，进行补充(同桌互说)(2)将“雪夜补课”段完整地写下来①先写什么②再写什么③最后写什么(3)请同学完整地说一说

环节转变过度语：今天我们要学习《book书》二、汉字学习出示汉字：（1、汉字卡；2、电子版汉字）教师引导幼儿认读：（1、集体认读几遍2、分组、个别）（以游戏形式作巩固）环节转变过度语：小朋友真棒，我们学会了汉字“盘子锅等”，接着我们来学习单词《book书》三、单词学习看图说出单词《book书》组成，或这单词是由哪些字母组成（老师们要求幼儿做动作）环节转变过度语：我们一起听听单词《book书》的故事选择“故事”软件：“单词故事1动画”教师引导幼儿回忆故事引导幼儿说组成（要求做动作）加入巩固组成游戏听发音加强发音练习：选择发音软件“单词发音”幼儿跟读游戏加以巩固组成及发音活动反思：1、幼儿参与性与兴趣情况：2、幼儿的

新学期的开始，你是否要代表新生在国旗下发表庄严的讲话稿呢下面是小编为大家整理的关于初三年级上学期国旗下的讲话演讲，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔初三年级上学期国旗下的讲话演讲（篇1）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好我是初三5班的艾珈毅，我是初三5班的杨鸿吉今天我们国旗下讲话的题目是《新学期、新气象》新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期对于上一年，我们充满无限的怀念与感激怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩新的学期要有新的开始、要有新的希望爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”