掠取（）往上拽（）顶巅（）下颚（）蚱蜢（）向前搡（）蜣螂（）分道扬镳（）3、解释欺世盗名：分道扬镳：自以为是：合作探究：1、感知课文，归纳两文主题2、两篇文章的语言都是幽默诙谐，试各举一例分析八年级语文蚂蚁教案篇7一、教学目标1有感情地朗读、背诵、默写《竹石》2借助注释理解诗句的意思3在对比阅读中发现两首古诗的异同二、教学过程（一）图片导入，揭示课题1背诵《马诗》《石灰吟》2学习《竹石》出示一组竹子的图片：你积累了哪些描写竹子的古诗今天我们要学习的古诗就和竹子有关（课件出示古诗）这是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石画题写的（板书课题：竹石）3教师范读提醒学生听清字音，感受节奏（二）依法学诗，检查反馈1

这个正常范围会因每个人的体质不同而有波动，如果你的血红蛋白值低于正常范围值那么基本上可以判定你已经贫血了血红蛋白低导致的贫血该怎么办呢首先在饮食上，要注意多吃含铁丰富的食物比如海带菠菜紫菜等还有一些桂圆花生等，肉类则可以多吃一些肝脏肾脏红肉等在吃肉类的时候要注意分量，避免吃得太多而导致血脂增多为了让身体更好的吸收铁元素，我们还应该多吃一些酸性的食物比如酸菜酸豆角等，此外，维生素c、维生素b的食物也可以促进铁元素的吸收，这时候也可以多吃一些橙子、瘦肉等所有高蛋白质的饮食都可以作为贫血人群的首选其次要适量运动加强锻炼，加快体内的代谢循环最后则是最重要的注意休息，因为只有良好的休息，才可以让补充了充足营养的身体能更有效的合成血红蛋白，改善贫血的情况

虽 凭 顽 甚 概 昏2脱 脖二、摸 捶 摔 握 掐 投部编版四年级上册语文教案【篇6】教学目标1指导学习写一件事情的方法2鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作3看图写片段教学重难点鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作教学准备 PPT课件教学过程一、交流平台1出示课文中的句段★写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚★时间、地点、人物要交代明白★写事情要按照一定的顺序写，如《风筝》是按照做、放、找风筝的顺序写的★《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的'都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形2读句段，想一想每一个句子的要求，在小组内交流自己的理解3安排代表汇报交流情况

在此，向同学们发出倡议：从今天开始，从现在做起，努力做到以下几条：1、讲礼貌用语希望学生每天能对他人讲一句礼貌用语，遇到师长主动问好2、摒弃一种陋习在老师和家长的帮助下改正不良生活习惯和学习习惯比如学会微笑待人，以表亲切友善座位边准备一个马夹袋以存放垃圾上课拒收发言，不乱插嘴用餐后要将剩菜剩饭倒入指定器具内，有序摆放餐盒餐后水果在餐厅食用，果皮不乱扔3、学会自主管理遵守早读、午诵、活动课纪律，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围4、积极锻炼身体认真参加大课间活动，吃得起苦、经得起摔，跟班进场，认真活动，遵守秩序5、做好眼保健操知道保护视力的重要意义，按要求做好眼保健操，不能开眼睛，更不能随意离开座位走动