2重点句型：What do you want to beI want to be a/an …教学难点：1正确朗读和运用关于职业的词汇2正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答教具准备：1教师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片;2学生准备：课本，笔教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”

(三)小结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水语文教案（精选篇5）一、活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识二、活动重点：了解洪水发生的原因三、活动难点：掌握自救的方法四、活动准备：水灾的图片若干五、活动过程：1、以谈话导入主题(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢

1) To help students review what they have learned in this class高中英语教案设计【篇5】课题: Unit1 Festivals around world学情分析：教学目标:1、语言目标：1)To get the students to talk about festivals2) To learn about how festivals begin and howto celebrate festivals so as to enable them to learn more about differentcultures while learning different language

要求学生熟练应用乘法口诀求商，同时学会有序地思考问题的方法游戏形式做第64页第2题先让学生看清加、减、乘、除的运算符号使学生初步形成百以内四则运算的口算技能学生独立完成第65页第4、6题做第65页中第5题先让学生看懂图意再让同桌两人为一组进行对口令活动使学生进一步理解乘除法之间的关系，理解“倍”的意义【设计意图】：用多种形式进行练习，提高学生的学习兴趣，巩固学生对表内除法计算的理解与熟练回顾全课，总结提高这节课你有什么收获二年级数学上册第五单元教案精选篇4教学内容：苏教版小学数学第三册第45-46页教学目标：1、a组学生能在经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数，会画线段