Please go(板书生词，要求学生掌握，并让学生注意拼读)head face hair eye ear nose mouth neck2(利用2a的教学挂图，操练表示人体部位的名词)T: Let’s look at this pictureWhat’s this(手指画着头部的图片) S1, pleaseS1:HeadT: How do you spell it, pleaseS1:H-E-A-D, head(以同样方式操练其他表示人体部位的名词)3(以做游戏的方式呈现新单词和短语，使学生易于理解和接受具体方法如下：把全班学生分成四组，每组轮流选出一名学生在黑板上画人物头像每个学生画一个身体部位

Listen and sayAListen to the tape and read this letterBRead the letter again and answer the questions:CWhat is Dad going to put in Simon’s roomWho bought new chopsticksWho read a book about Chinese historyWhat did they but for Daming2Look and sayAYesterday he ate a hamburgerBHe played footballCNow he is eating an apple

并且无色素痣为常染色体显性遗传，可能是神经痣的一型，出生后或生后不久发病，持续终生不变由于无色素痣皮损的特点表现为不完全性色素脱失斑，形态多形性，可为斑点状或螺纹状海总的薛艳斌介绍说很多人都常将无色素痣与白癜风弄混，其实它们是两种完全不同的皮肤病类型，基本上无色素痣与白癜风区别之处是白斑没有无色素痣明显，其边缘亦无色素加深现象无色素痣患者一般伴有其他系统疾病，主要是外胚叶及中枢神经系统异常在诊断时要加以区分不扩散，此病对身体没有任何危害 不要担心 可能随年龄增长有增大的趋势 建议宝宝六岁后 去正规医院考虑美容激光治疗可随身体发育而按比例扩大,脱色区内色素不会再生,所以不能自然消失成年后，可以进行自体表皮移植治疗

这都是我得意忘形的结果我以后可要认真对待每一件事，否则那后果就更严重了”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子‖教学提示‖通过比较，让学生了解《伊索寓言》的特点三、板书设计第2课时学习目标1翻译课文，了解故事基本情节(重点)2学会分析故事所蕴涵的辨证思想，培养学生探究问题的能力(难点)教学过程★★★一、导入新课上节课我们学习了两则古希腊寓言故事，今天我们来看两则中国古代的寓言十七世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分，所述的故事好比是身体，所给予人的教训和启示好比是灵魂”今天我们看看这两个寓言各讲了什么故事，寄寓什么道理二、教学新课☞目标导学一：学习《穿井得一人》1老师范读课文，注意词句的停顿要根据意思划分