四、拓展资料李白道“行路难”，却一直在走走着笑着红尘，走着辞别故友一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉;李白道“行路难”，却一直在走翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩服这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损2024年高中上册语文教案范本篇9教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义

C: Text A看图跟读课文B教师提示总结：was / walked / studied / read /went/saw / jumped / swam / returnedD: Activity 3无字的故事书E: Exercises(1)Finish the sentences(2)Number the sentences3、Comprehensive activitystory time1Two students a group and discuss the story2Ask the questions:(1)What did Zoom do on Saturday(2) What did Zoom do on Sunday

”引导学生读出作者心中深深的疑问5、同学们一定急于解开心中的疑惑，下面，就让我们一起走进课文，走近这位种树人，听听他是怎么回答的6、自读种树人说的话，讨论刚才提出的问题7、同桌两人分角色扮演作者与种树人，通过对话解决刚才的问题(设计意图：这一环节中，学生由生疑而质疑，自质疑至解疑，在自主探究、合作交流、角色扮演等自主活泼的学习活动中与文本进行近距离的二度对话，使学生的心与文中的种树人贴得更近)四、潜心会文，领会主旨1、种树人朴素的话语中闪烁着智慧的光芒，让我们受益匪浅，作者听了种树人的话，更是领悟到了深刻的道理多媒体课件出示：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心

对这一届的同学，我们有着特别的情感，在这离别之际，我有两点希望是特别想说的：第一，不管遇到什么困难和挫折，人生的坐标不能偏离航向，要不断进取，自强不息古人云：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”意思是君子应刚毅坚强，奋发有为;君子应增加自己的美德容纳万物君子以自强不息，人生要不断进取当今的社会是学习型的社会，高中毕业并不意味着学习的终止，而是新的学习的开始要跟上时代的步伐，我们必须积极进取我想告诫大家的是：问题不是在于我们遇到什么困难，而是我们对待困难的态度因此，我提醒大家要始终保持高昂的斗志和旺盛的精力，要有百折不挠的顽强精神，千万不要消沉，以至堕落第二，不管间隔多久，请你们永远不要忘记母校的培育之恩，永远不要忘记老师的教育之情，永远不要忘记同学纯真的友谊