”中国驻印尼使馆文化参赞王思平在现场表示2017年9月，大熊猫“彩陶”和“湖春”从中国四川跨越赤道落户印尼，开启中印尼大熊猫保护合作2025年11月27日，“湖春”成功产下雄性幼仔“里奥”这是印尼首次成功繁育大熊猫，印尼总统普拉博沃为其取名“萨特里奥·维拉塔马”，昵称“里奥”，寓意“骑士”与“英雄”“里奥”的诞生来之不易动物园兽医穆利亚介绍，为实现成功繁育，团队此前进行了4次自然交配和4次人工授精尝试6月9日，大熊猫“里奥”与母亲“湖春”在位于印尼茂物的野生动物园一同亮相中新社记者 李志全 摄 该动物园创始人蔡亚声向中新社记者表示，作为热带国家，印尼开展大熊猫繁育长期面临挑战从“彩陶”和“湖春”来到印尼，到“里奥”出生，大熊猫见证着中印尼友谊不断深化

暑假的时候，我们的三位小朋友，毛毛，淘气，奇奇也去旅行了他们来到了印度印度最有名的动物呢，是大象这一天他们也看到了一头大象（出示大象玩具）毛毛说：“我看到一扇门上挂着一条尾巴”淘气说：“我发现一堵墙上有一只耳朵”奇奇高兴的说：“我看到了一头可爱的大象两只呼扇唿扇的耳朵，还有长长的鼻子”为什么同样一头大象，三个小朋友看到的确是完全不同的画面呢生答：因为观察的角度不同，他们看到的都不是完整的大象我们要全面了解一个物体，必须全面观察这个物体，学会观察物体这节课就让我们一起来观察物体吧（板书课题：观察物体）二、探索新知1、（出示长方形盒子）现在老师手中有一个盒子，它是什么形状的呢生答：长方体大家仔细观察这个长方体，它的每个面的颜色是一样的吗

Teacher preparation teaching material matching tapes2Prepare relevant part of the courseware3Teachers learned patterns card readyTeaching steps1Warming-up/Revision(1)Daily conversation display(2)play“Let us sing together” songs the recording, the teachersand students singing and do the action2Presentation(1)The tortoise knowledge introductionT:Look and think

同时也因为在这个概念中，既有长度又有角度，既有形又有数，是代数、几何与三角的最佳结合点，不仅应用广泛，而且很好的体现了数形结合的数学思想，使得数量积的概念成为本节课的核心概念，自然也是本节课教学的重点2、学生情况分析学生在学习本节内容之前，已熟知了实数的运算体系，掌握了向量的概念及其线性运算，具备了功等物理知识，并且初步体会了研究向量运算的一般方法：即先由特殊模型(主要是物理模型)抽象出概念，然后再从概念出发，在与实数运算类比的基础上研究性质和运算律这为学生学习数量积做了很好的铺垫，使学生倍感亲切但也正是这些干扰了学生对数量积概念的理解，一方面，相对于线性运算而言，数量积的结果发生了本质的变化，两个有形有数的向量经过数量积运算后，形却消失了，学生对这一点是很难接受的;另一方面，由于受实数乘法运算的影响，也会造成学生对数量积理解上的偏差，特别是对性质和运算律的理解