这也是教学的重点和难点二、学情分析到三年级的学生学情有如下特点：1、学生已经具有一定的独立识字能力，教过的字能认会写，但不注重识字方法的习得;还有一部分学生书写习惯不好，主要表现在字迹欠工整，坐姿不规范2、大部分学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，但由于粤方言的干扰导致一部分学生发音欠准确，尤其是平翘舌音和前后鼻云母的字音分辨不清;3、能用朗读和默读理解简单的文段内容，本文是一篇通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动并让孩子们领会非洲人民同中国人民的友谊，这离学生的现实生活和认知水平还是有一定的距离;对于三年级学生来说，要想真正地从人物动作和语言中品味出非洲人民同中国人民的友谊是有难度教学中教师应做到以下两点：1

孩子在生病的时候，最怕孩子出现发烧的情况，如果高烧不退严重影响孩子的身体健康，所以在孩子发烧的时候，一定要选对办法进行治疗，同时也要知道孩子在发烧的时候哪些食物是不能吃的孩子在发烧的时候，要根据孩子发烧的严重程度选用治疗方法，下来详细的介绍一下治疗办法1、如果体温不超过38度5，不用给孩子服用退烧药，通过物理的方法给孩子进行退烧比较好，用温水擦拭一下孩子的腋下、后背，这样让孩子的热度快速的得到缓解，同时在孩子的额头贴一张退热贴2、如果体温超过38度5以上，要及时给孩子进行退烧，服用专门退烧的药物来治疗，同时在联合物理方法进行降温，在治疗发烧的期间，要多给孩子喝一些白开水，防止孩子出现缺水的情况

Find and say学生观察图，先在小组内说一说图中有哪些字母然后找几个同学来说，用句型I see…2小组内讨论生活中还有那些类似这几个字母形状的物品，然后在全班交流3教师读出以字母Uu, Vv, Ww, , Yy, Zz为首字母的单词，学生听音并大声说出单词的首字母，并在四线格中正确写出开头字母的大小写Step 5 Progress1检测：做当堂达标题，基础训练P45页第五、六题2Summary：What have you learned today引导学生总结本课时所学知识3Homework(1)听Read and write部分的录音，并跟读(2)默写所学字母和单词四年级英语上册教案人教版免费下载【篇12】一、班级情况分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步

有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字，汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起，作为一名中国人应该为此感到骄傲汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情那是对祖国和民族的感情语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人沟通交流的需要