（1）你知道表示什么吗（2）下面公式的每个字母各表示什么这两个公式又表示什么C=d C=2r（3）根据上两个公式，你能知道直径=周长圆周率 半径=周长（圆周率2）2、学习练习十四第2题（1）小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3768米，这个圆柱的直径是多少米（得数保留一位小数）已知：c=377m 求：d=解：设直径是x米377314 314x=37712（米） x=377314x12（2）做一做用一根12米长的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少（得数保留两位小数）已知：c=12米 R=c（2） 求：r=解：设半径为x米3142x=12 122314628x=12 = 0191x=0191 0

（揭示课题）二、动手操作，探究新知（一）、感悟测量方法1、课件出示：用1平方厘米的小正方形拼成下面的长方形，它们的面积分别是多少你是怎么知道的2、一个长方形的面积是18平方厘米，里面有几个1平方厘米还有一个长方形，这个长方形有28个1平方厘米，它的面积是多少小结：长方形有几个1平方厘米，它的面积就是几平方厘米由此可见，测量长方形的面积只要看它所含面积单位的个数板书：长方形的面积 = 所含面积单位的个数3、估测一下桌面上绿色长方形的面积（1）那这个长方形的面积到底是多少有什么方法可以知道它的面积（2）学生动手在绿色长方形上摆放1平方厘米的小正方形，要摆放整齐师巡视（3）谁来说说绿色长方形的面积是多少

中新网海口6月4日电 (袁迎蕾 施思)海南省气象局4日介绍，“一带一路”国家灾害应对和风险治理研修班3日在海南省气象预警中心开展专题授课，来自安提瓜和巴布达、柬埔寨、哈萨克斯坦等8个国家的28名官员与技术人员，就超强台风“摩羯”防御经验与全民早期预警中国方案“妈祖(MAZU)”进行学习研讨本次课程旨在深入落实2025“一带一路”自然灾害防治和应急管理部长会议精神，深化共建“一带一路”国家在防灾减灾领域的交流合作海南省气象局一级巡视员蔡亲波在专题授课中，详细复盘了海南防御台风“摩羯”的全过程——从递进式预警机制的启动、高级别预警叫应机制的运行，到各级部门联动响应、人员转移安置，全流程展示了海南气象部门在极端天气应对中的实战能力

4、检查生字学习的情况（1）课件出示下列词语，指名读荒（huāng）野 口笛（dí） 罚（fá）站 放假（jià） 衣裳（shɑng）教师相机点拨：“假”是多音字，在本课中读“jià”，“裳”在“衣裳”中读轻声（2）去拼音读一读（3）说说自己是怎么预习这些生字的预设：生1：“荒、笛”我是用加一加的方法记住的生2：我家附近有一家店铺，名字是“霓裳”，所以我就记住“裳”的字形了（4）多音字练习课件出示：选一选假：①jiǎ ②jià 真假（ ） 暑假（ ） 假（ ）发 假（ ）日（5）理解“荒野”和“口笛”①出示“荒野”的图片，请学生说一说自己看到的情景②出示实物口笛，向学生介绍会吹口笛的'同学为大家吹一吹