Adverbs of frequencyU 12 School subjects Talk about preferencesGive reasons What questionsWhy questionsWho questionsAdjectives of quality四、 教材分析新目标任务型教学的特色理念：《新目标英语》是以任务为基础的语言教学，在教材的设计上，遵循了自然言语、情境真实性、语言形式为交流功能性服务、层层深入阶梯型发展语言能力、在做中学等最新教学原则和理念，注重引导学生体会文化差异，培养学生自主学习能力，完全符合教育部的《义务教育阶段英语课程标准》的要求本教材的教学理念：“知识用于行动”，强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”

甲：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们今天开展“消防意识常驻心中”主题班会乙：出旗，敬礼甲：唱队歌(二)看小品，议一议：同学在家炒菜，油锅起火了1、 逃跑对不对发生火情，同学们一定要保持镇静火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭2、火势大了，怎么办如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火3、这样报火警对不对(1) 牢记火警电话119(2) 报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌(3) 说明什么东西着火，火势怎样(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址

或因湿热蕴久，耗伤阴血，化燥生风，而致血虚风燥，肌肤甲错二、湿疹的中医治疗 中药治疗 胃经积热 【湿疹症状】初起丘疹色红，灰白色鳞屑成斑，小者如豆，大者如钱，日久蔓延，扩大成片毛发干枯，容易折断，易于剥落，而不疼痛，瘙痒，稍数患者有轻微的红肿，皮疹，脓疮，结痂而稍有疼痛病程缠绵【湿疹治法】养血熄风，杀虫清热【湿疹方药】荆芥10克，白藓皮15克，当归10克，大黄10克，防风10克，百部10克，连翘10克【用法】共炒研极细末，每次6克，饭后两小时，滚水冲服，每日两次【外洗法】用艾叶一把，加鸽粪一把熬水，温洗秃疮后，再用温水淋洗一次，拭干【湿疹按语】该病由于胃经积热，化风生虫所致故方中以荆芥、防风透散风热于外;大黄荡涤胃热于下;连翘、百部、白藓皮泄热杀虫;当归养血祛风

3、 小结，朗读、背诵这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负学生齐读，当堂背诵【探究性学习】问：你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀理解：实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”最能体现作者的博大胸怀问：这是一首写景抒情诗，但全诗却没有哪一句是写情的诗句，情寓于景中你能说出古代即写景又写情的诗句吗理解：李白《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠等等即写景又写情的诗句