)三、理解愚公“不愚”，智叟“不智”1作者称呼两位老人一位“愚公”、一位“智叟”，“公”：对上了年纪男子的尊称叟：年老的男人从称呼上明显感到作者对愚公的态度更加的尊敬为什么作者对愚公更加尊敬呢下面请同学们浏览课文内容，勾画出体现愚公形象特点的语句并加以分析学生小组交流明确：1)惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎” (不畏困难)2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾(敢于实践)3)北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”(发展的眼光)4)操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝

所以平时可以利用维生素E促进眉毛快速生长2、涂抹生姜 说起生姜这种物质，大家肯定也不会觉得陌生在平时生活中很多人都会将其作为烹饪的一种佐料，除了这个作用之外，生姜也具备多种美容作用平时在眉毛处涂抹生姜，也能够促进眉毛快速生长，因为它含有一种名为姜辣素的成分，该种成分能够有效刺激皮肤细胞，也可以加快血液的循环速度，提高细胞新陈代谢的速度因此它能够帮助大家轻松加快眉毛的生长速度3、涂抹眉毛生长液 如果想要使眉毛快速生长，大家也可以选择涂抹眉毛生长液这是一种针对眉毛生长的产品，所以能够帮助大家轻松达到目的，而且效果也非常显著4、涂抹橄榄油 橄榄油的好处多种多样，除了能够促进眼睫毛增长，还能够帮助眉毛快速生长

2Play the cassette again and ask the children answer the following questions: Who wrote the postcardWhom did Lingling send the postcard to3Write down the words: met, bought, went, ran, dropped and ask the children to guess the original form4Finish activity 2Ask the children to ask and answer in pairs

Invite pairs of students to report back, egWeve got… in the supermarket / toy shop / bookshopAllow students to put some objects in different objects, egrubber, because people can buy rubbers in supermarkets, toy shops, bookshops3Group work Have students put all the pictures of different objects sold in a department store on the group