多几只（同上）2、12-几的退位减法12-6= 12-5= 12-8= 12-4= 12-9= 12-7=自由练习，指名回答同桌互相说说计算方法3、口算（摘苹果）16-9= 12-4= 14-8= 14-7= 15-9= 16-8=你能摘到苹果吗谁来试一试4、看图列式（1）（出示课件）你能给这道题提个问题吗（麻雀比小燕子多几只）你会做吗在本上写出答案（2）鸭梨比草莓多几个（同上）四、课堂小结这节课我们已经学完了，想一想你学会了什么这节课我们学习了用多种方法来计算十几减7、6、5 等数的退位减法，我们也发现在实际计算中把十几分成10 和几，先用10 减这个数，再加上剩下的数，这种方法计算起来非常方便

然后以“所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文，开启下文〓老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志”评析：这是全文中最富思想意义的警语历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用——作者将“老”和“壮”，“穷”和“坚”从相反相成中统一起来，突出了“贫贱不能移”的美好节操一种理想的人格境界，表明了作者高尚的人生观“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”作进一步的补充，同时也表现了乐观开朗的情怀

如今，两个孩子逐渐长大，精力充沛，她和年过五十的丈夫却越来越难以跟上孩子的活动节奏“我们的体力是绝对做不到的思想、体力，包括耐心，不管花多少钱我们都给不了孩子这些”袁媛说姜建楠不仅陪孩子玩，还会设计互动游戏，两个孩子很喜欢他从水上乐园回来没多久，早早和晚晚又提出想跟“南瓜哥哥”去做陶艺手工袁媛觉得，这个年轻人“吸引孩子也吸引家长”不过，姜建楠最近接单较多，当月订单早已排满，两个孩子已经有一段时间没能和他出去玩了除了体力上的优势，大学生带来的陪伴方式也有所不同袁蕊发现，父母陪伴孩子时，有时难免带着教育的目的，孩子反而会感到压力“南瓜老师”更像一个可以一起玩耍的哥哥，小孩能够跟着他运动、探索大自然

讨论话题：1、本次活动有何特点与值得借鉴之处2、活动中老师预设目标与实际开展中存在什么问题小班数学教案（精选篇3）活动目标：1、能按形状给物体进行分类2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形3、乐于讲述自己的发现给小朋友听活动准备：1、饼干(圆形、正方形的小包装)，食品盘子一个2、几何图形片若干，小盘子若干(每个盘子里有6—7个几何图形片)，碗宝宝(嘴巴分别是圆形和正方形的)若干3、活动前组织幼儿将手洗净活动过程：一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣：小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西(幼儿自由猜)，那我们来看看到底是什么呀哦，是两个可爱的碗宝宝，那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样