指名，评，读出气势4、诗人登上鹳雀楼举目远望，看见——太阳正挨着群山下沉，脚下的黄河水正滚滚流入海诗人观察的视野是多么开阔呀这景象是多么壮丽啊我们把这句话连起来读读，好好欣赏一下这种壮丽的景观（示第一句话）指名，两边赛读，齐读5、真有气魄呀此时的诗人他在鹳雀楼的哪里呀看着这样壮观的情景，诗人在想什么引读——四、当堂练习填空：（）依山尽，黄河（）海流欲穷（），更上（）五、归纳总结（略）板书设计：登鹳雀楼白日／依山尽，黄河／入海流欲穷／千里目，更上／一层楼教学反思：（略）二年级上册语文教案篇15教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、随文识字，能够认识本课的生字、新词3、理解课文内容，体会和感悟“为什么一颗充满友爱的心，就是最美的”

真相：表面看上，该视频有出处、有来源，甚至还有医生对于寄生虫防治的介绍，很具有迷惑性但深究之下，不难发现其张冠李戴之处该视频最核心的“证据”，就是密布寄生虫的医学影像经查询发现，该医学影像拍摄单位是云南省某医院原始新闻发生在2016年1月，由于生活习惯，患者常年食用生猪肉，因此不幸感染了猪囊尾蚴病，即俗称囊虫病整个事件与小龙虾并无关联早在2006年，原卫生部曾发布了一则“关于防止食源性寄生虫病发生的公告”，提醒食品生产经营者和消费者应对寄生虫问题采取预防措施：生产者要注意进货渠道，“不提供可能被感染的生食水产品”“使用专用工具和容器加工，避免污染”;而建议消费者“避免进食生鲜或未经彻底加热的水产品和水生植物

水塔变成咖啡馆，老厂房变成文创空间水上游览开通运营，龙舟、赛艇等水上赛事在这里举办一些河段打造公园、绿地等亲水平台人民城市人民建，人民城市为人民这些鲜活的案例都体现着中国共产党领导城市治理的为民初心沧桑巨变 激扬奋进力量 溯河而上，苏州河两岸有许多老建筑它们都是遵循“修旧如故”的理念，用最小的干预进行修缮，最大程度保留下它们的历史风貌，对内部功能进行更新，融入新时代的烟火生活这里有个布满弹孔的建筑叫四行仓库，曾经是四家银行的仓库这些弹孔记录了1937年淞沪会战接近尾声时，一支平均年龄不足25岁的年轻军队在这里的一段顽强抵抗的历史在建筑修缮过程中，这些弹孔被细心地修复保留了下来，让这段记忆连接历史与未来

教具准备：课件、生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课件展示：同学们，你们见过下雨吗说说你们自己的亲身经历那么今天课件中又是一场什么样的雨呢(出示课件展示雷雨的全过程)引导学生谈观看的体会，相机板书课题：雷雨二、引发想像：教师播放雨前和雨时的两段音像资料(风声、雷声、雨声)，启发学生闭目想像听着这两段录音，你们都想像到了什么相机出示文中的两幅插图，引导学生结合自己的想像把两段录音和插图进行正确搭配教师板题三、自学汇报：1、小组交流课前先学情况2、老师组织学生汇报学习生字“压、乱、垂、虹”，引导学生用自己的方法识记，扩词如：用动作记住：“压”垂;用换偏旁记住“虹”等3、利用生字卡片进行同桌互检