（四）总结反思，拓展延伸1、让学生谈谈本节课的收获2、通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么七、板书设计21 整式一、青藏铁路问题（略）二、单项式的概念单项式系数及次数的概念三、例题讲解八、点评本教案的设计，符合学生的年龄特点，有利于学生探索重在让学生参与知识产生，发展，应用的全过程让学生充分感知多项式及相关概念的形成过程，很发地发挥了学生的主体地位，但学生独立提出问题较少2023初中数学整式教案（篇2）回顾与反思师生共同讨论得出结论，教师指出注意的问题沙场练兵一、比一比看谁最快、最棒：1、-04ab3的系数是 次数是2、多项式3x2+2x-3x-4的最高次项是 ，同类项是 ，常数项是3、去括号3a-(2ab-3b2 +4)=4、与2a-1的和为7a2-4a+1的多项式是二、应用知识，提高能力，你一定行：已知小明的年龄是岁，小红的年龄比小明的2倍少4岁，小华的年龄比小红的年龄的一半多一 岁，求三个人的年龄和

肆意传播的不实信息，不仅严重损害了张家界大峡谷景区的声誉，抹黑了张家界文旅的整体形象，更引发了公众对旅游安全的深度恐慌，严重扰乱公共秩序目前，属地公安机关已依法对马某某采取刑事强制措施案例五 赵某某利用AI工具编造“某企业车间爆炸”谣言案 近日，山西大同公安网安部门工作中发现，某企业员工在互联网平台发布信息，谣称“有一车间内发生爆炸，现场有一名工人受伤”，甚至声称“伤者面部烧伤面积100%”，该谣言引起大量网民关注讨论经查，该企业未发生此类安全事故，相关内容系该企业员工赵某某通过AI工具生成的虚假文案和虚假视频，在互联网平台发布，引发网民关注，造成不良影响目前，属地公安机关已依法对赵某某作出行政警告

这些人物头戴羽冠，身穿华丽的服装，被认为是宫廷贵族第三层和第四层都由不同的动物构成，如猴子、龙、鱼、鸟等，它们栩栩如生地雕刻在青铜上2、 青铜面具 三星堆青铜面具是由青铜铸造而成，具有独特的造型和精湛的工艺，被普遍认为是中国古代青铜艺术的杰作之一三星堆青铜面具的整体形状为人面，面具的面部呈现出典型的神秘神话色彩，也让不少人感到恐惧由于青铜面具上的面部特征与真正的人脸并不相符，因此研究者普遍认为这是一种象征性的艺术形象，具有神圣的象征意义3、 三星堆出土残骸 三星堆出土的残骸主要包括人骨以及与人类活动相关的动物骨骼人骨方面，文物中有一些完整的骸骨，可以清晰地辨认出性别、年龄和身高等特征这些人骨表明三星堆居民的身高普遍较高，可能与他们的饮食结构和体格条件有关

读的过程中如有疑问，请举手下面请同学们一起来交流(请同学们交流)[镜头2标本，鉴赏]以“标本”和“鉴赏”总领全文，教学的切入口选得好，有新意在课文第一段中有两个关键的词语，大家有没有注意到，一个是“标本”，一个是“鉴赏”1什么是“标本”“有代表性经过加工或保持实物原形，可供人们学习、研究用的样本”如：我们在实验室中看到的实验标本……2为什么苏州园林可以称它是“标本”呢因为苏州园林“可使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”3那么在这幅画中，都有些什么内容呢亭马轩榭，假山池沼，花草树木，花墙廊子还有角落、门窗、色彩等等引导学生整体把握课文的内容4把这些都堆在一起就成画了吗就是一幅完美的画吗