班长：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救A： 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快B： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决A：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援

今年5月初，一个名为“抱抱盲兔”的博主，在多个平台上传了一段自己在北京盲道上被逆行电动自行车撞伤，盲杖掉落的视频视频中的撞人者不仅没有道歉，还指责被撞的盲人女孩“不看路”该视频一经发出，立即引起了社会关注，不少网友留言表达了对被撞盲人女孩的同情，并希望有关部门对撞人者从严惩治北京交警官方账号也在该视频下留言，表示将尽快核实情况依法处置之后“抱抱盲兔”回复称，该视频是很久之前拍摄的，并且已经收到了当事人道歉，也有相关部门进行了联系随后不久，删除了这段视频据央视新闻报道，有些网友对视频的真实性提出了质疑有的网友认为视频中盲人女孩和撞人者的对话感觉怪怪的，不符合正常逻辑面对“不看路”的指责，应该回应“我是盲人”，而不是“我走的是盲道”

S3: Which month do you likeS4: I like OctoberS3: WhyS4: We can fly kitesS5: Which month is your favouriteS6: My favourite month is JuneS5: WhyS6: It’s warmI can ride a bikeHomework:1熟记1-12月份的单词2、询问父母，然后在课堂上互相介绍自己父母的情况英语四年级下册五单元教案设计精选篇3一、教学目标1、能听、说、认读单词warm/cool/hot/cold/weather report2、能听、说、认读句子：Good morning

本课的重点句型是What’s the matterAre you以及回答Yes, I amNo, I’m not词语学习目标是学习happy sad bored angry 等表示情绪的形容词，为Unit 2学习更多表示感觉感受的形容词做准备并理解学习nothing, thonking ,secret, surprise等词语学情分析：本课的教学对象是五年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年级时有了很大提升在教授新语言点时，要尽可能多地联系实际生活，创造生活化的语言环境，让学生在语境中更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，通过任务驱动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习能力