例2 在边长为的正方形ABCD的边BC上，有一点P从B点运动到C点，设PB=x，四边形APCD的面积为y，写出y与自变量x的函数关系式，并且在直角坐标系中画出它的图象例3 已知一次函数y=x+m和y=-x+n的图象交于点A(-2，0)且与y轴的交点分别为B、C两点，求△ABC的面积例4 某单位要印刷产品说明书，甲印刷厂提出：每份说明书收1元印刷费，另收1500元制版费;乙印刷厂提出：每份说明书收25元印刷费，不收制版费(1)分别写出两个印刷厂的收费y甲、y乙(元)与印刷数量x(份)之间的函数关系式;(2)在同一坐标系中作出它们的图像;(3)根据图像回答问题：①印刷800份说明书时，选择哪家印刷厂比较合算

“拿着剧本来，带着成片走”的高效制作模式，正在这里成为现实除了前沿的影视科技，永川竹海也是不容错过的经典打卡地万顷翠竹随风摇曳，碧波连绵起伏，满目清幽，随手一拍都是意境满满的大片闲坐其间，泡上一杯清香馥郁的永川秀芽，看竹影婆娑、光影流转，尽享悠然惬意的慢时光《给阿嬷的情书》取景地：广东汕头 潮汕方言电影《给阿嬷的情书》，把跨海寻亲的绵长牵挂与血脉相连的脉脉温情，揉进广东潮汕的人间烟火之中影片在广东汕头、潮州、揭阳三地实景拍摄，一景一物都饱含着浓郁地道的潮汕韵味影片中的“暹南电影院”，取景于汕头海平路7号的一栋百年骑楼骑楼的“骑”，妙在二楼及以上楼层以廊柱凌空架起，如骏马前蹄般横跨路面两侧骑楼沿街延伸，底层形成狭长通透的廊道，既可供行人遮日避雨，又密布着各式商铺；二层以上为居家生活空间，外侧则供车辆通行

这就是文章的中心2小组交流，确定中心（板书：确定中心）四、欣赏范文，把握技法1（课件出示3）那次玩得真高兴有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面虽然没有“人仰马翻”，但是我还是有点害怕刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤我兴奋不已，双人车真是太好玩了哥哥大叫一声：“小心，有车来了”，旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有不理不睬的

结合学生经验，让学生拨出认识的时刻让学生动手拨一个自己认识的时刻，并提出：不会拨的小朋友可以看看别的小朋友是怎么拨的3投影展示请拨出不同时刻的学生拿着自己的钟表到投影上展示(让每个学生把自己拨的是什么时刻告诉大家)可能出现三种情况：a拨出整时b拨出半时c拨出几时几分认识整时1结合学生拨出的整时刻，出示其中的3个，让认识的学生说出时刻，少部分不认识的也会在其中找到整时的特点，慢慢学着认识说完三个时刻后，教师规范学生语言：“小朋友们都说对了，但在数学中，我们要把几点说成几时，谁能再说一说，这三个时刻分别是几时呀”让学生用“时”字再说出三个时刻2再出示两个时刻让学生对整时进一步认识，然后问：“这样的时刻都是整时